สืบค้นสารสนเทศ : ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ELIB

หน้า MARC

Rec.Status	n	Bib.Stage	Normal	Create	trikao	Modify	trikao
Rec.Type	a	Language	tha	Entry d.	2017/08/16	Update d.	2022/08/16
Bib.Level	m	Pub Ctry.	th	Date1	2559	Date2	0

Tag	Ind	Content
001	##	0002-2622
016	##	\a17640 ฉ.1
016	##	\a22766 ฉ.2
020	##	\a9786169261209
050	##	\aLA1221 \b.ป74 2559
100	0#	\aเปรมา สัตยาวุฒิพงศ์
245	10	\aการศึกษาในสมัยรัชกาลที่ 7 : \b ขยายโอกาส มุ่งคุณภาพ พร้อมคุณธรรม / \c เปรมา สัตยาวุฒิพงศ์
250	##	\aพิมพ์ครั้งที่ 1
260	##	\aกรุงเทพฯ : \b มูลนิธิประชาธิปก-รำไพพรรณี, \c 2559
300	##	\a(23), 312 หน้า : \b ภาพประกอบ ; \c 21 ซม.
490	##	\aมองอดีต เล็งอนาคต : การปฏิรูปในสมัยรัชกาลที่ 7 : (2)
505	0#	\aบทนำ -- แนวคิดและนโยบายการจัดการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว -- การจัดการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว -- ผลการจัดการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
520	##	\aการจัดการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว เป็นสืบเนื่องจากการปฏิรูปการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 และการจัดการศึกษาในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชการที่ 6 ผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการกำหนดแนวคิดและนโยบายในการจัดการศึกษา นอกจากพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวแล้ว ก็คือ เสนาบดีกระทรวงธรรมการทั้งสองท่าน ท่านแรก คือ เจ้าพระยาธรรมศักดิ์มนตรี (สนั่น เทพหัสดิน ณ อยุธยา) มีความเห็นว่าควรเร่งรัดจัดการศึกษาเพื่อให้โอกาสแก่คนส่วนใหญ่ได้ศึกษาโดยทั่วหน้ากัน และเร่งจัดการวิชาชีพเพื่อความอยู่ดีกินดีของประชาชน และเพิ่มพูนรายได้ให้แก่ประเทศ อีกท่านหนึ่งคือ พระวรวงศ์เธอพระองค์เจ้าธานีนิวัต กรมหมื่นพิทยาลาภพฤฒิยากร ทรงเล็งเห็นว่าเมื่อการศึกษาแพร่หลายมากขึ้นในระดับหนึ่งแล้ว ก็ควรที่จะให้ความสนใจในการพัฒนาคุณภาพของการศึกษามากขึ้น ปัญหาและอุปสรรคสำคัญในการจัดการศึกษา คือ การขาดแคลนงบประมาณในการดำเนินงาน ซึ่งถือเป็นปัญหาพื้นฐานของการศึกษาทุกยุคทุกสมัย เพราะรัฐยังคงเน้นเรื่องความมั่นคงของประเทศเป็นหลัก และการขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถที่จะรับงานไปปฏิบัติให้เกิดประสิทธิภาพในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการแก้ปัญหาโดยเริ่มภาษีการศึกษาในรูปแบบเงินศึกษาพลี ซึ่งเป็นการเก็บเงินสำหรับช่วยการจัดการศึกษาในแต่ละท้องถิ่น ตั้งแต่ พ.ศ. 2465 เป็นต้นมา แต่ก็ยังสามารถดำเนินการได้ในขอบเขตที่จำกัด ประกอบกับประชาชนส่วนใหญ่ยังไม่เห็นความสำคัญของการศึกษาเท่าที่ควร จนกระทั่งประกาศยกเลิกการเก็บเงินศึกษาพลีใน พ.ศ. 2473 และจัดเงินงบประมาณแผ่นดินทดแทนเงินศึกษาพลี ซึ่งเท่ากับเป็นการเริ่มจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่ประชาชนโดยไม่คิดมูลค่า
600	04	\aปกเกล้าเจ้าอยู่หัว, \c พระบาทสมเด็จพระฯ, \d 2436-2484
650	#4	\aการศึกษา \z ไทย
650	#4	\aการศึกษา \z ไทย \y รัชกาลที่ 7
651	#4	\aไทย \x ประวัติศาสตร์ \y กรุงรัตนโกสินทร์ \y รัชกาลที่ 7, 2468-2477
651	#4	\aไทย \x การเมืองและการปกครอง \y กรุงรัตนโกสินทร์ \y รัชกาลที่ 7, 2468-2478
710	2#	\aมูลนิธิประชาธิปก-รำไพพรรณี
710	2#	\aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. \b สถาบันเอเชียศึกษา
850	##	\aLIC
930	##	\aพระปกเกล้าศึกษา
999	##	\a2110026995 ฉ.1
999	##	\a2110033373 ฉ.2

หน้าปก

บัตรรายการ หน้า MARC รายการตัวเล่ม

+ บันทึกรายการ

ส่งหน้านี้ไปยังสมาร์ทโฟน

ฐานข้อมูลปัจจุบัน

ฐานข้อมูลหลัก
(Total 31129 Bib)