Company logo
บัตรรายการ
ISBN9781108699747 (ebook)
 9781108482134 (hardback)
 9781108711609 (paperback)
เลขเรียกหนังสือElectronic Book
ผู้แต่งJackson, Liz.
ชื่อเรื่องBeyond virtue : the politics of educating emotions / Liz Jackson.
จำนวนหน้า1 online resource (xviii, 250 pages) : digital, PDF file(s).
ชื่อชุดStudies in emotion and social interaction (2)
หมายเหตุทั่วไปTitle from publisher's bibliographic system (viewed on 29 Oct 2020).
หมายเหตุสารบัญChapter 1. Introduction -- Chapter 2. Psychology and the politics of educating emotions -- Chapter 3. Views of emotions in moral philosophy -- Chapter 4. Happiness, eudemonia, and well-being -- Chapter 5. Caring, compassion, and altruism -- Chapter 6. Gratitude -- Chapter 7. Resilience and mindfulness -- Chapter 8. Vulnerability, courage, and grit -- Chapter 9. Anger -- Chapter 10. Sadness, fear, and anxiety.
สาระสังเขปEducating students for emotional wellbeing is a vital task in schools. However, educating emotions is not straightforward. Emotional processes can be challenging to identify and control. How emotions are valued varies across societies, while individuals within societies face different emotional expectations. For example, girls face pressure to be happy and caring, while boys are often encouraged to be brave. This text analyses the best practices of educating emotions. The focus is not just on the psychological benefits of emotional regulation, but also on how calls for educating emotions connect to the aims of society. The book explores psychology's understanding of emotions, 'the politics of emotions', and philosophy. It also discusses education for happiness, compassion, gratitude, resilience, mindfulness, courage, vulnerability, anger, sadness, and fear.
หัวเรื่องEmotions.
 Educational psychology.
 Electronic books. (320)
รายการเพิ่มผู้แต่งSuissa, Judith, 1966-
URL ObjectEbook
ประเภทสิ่งพิมพ์E-Book
หน้าปก

ส่งหน้านี้ไปยังสมาร์ทโฟน




ฐานข้อมูลปัจจุบัน
ฐานข้อมูลหลัก
(Total 31078 Bib)
กลับสู่ด้านบน

© 2024. Book Promotion & Service Co.,Ltd. · เจ้าหน้าที่เข้าสู่ระบบ · ติดต่อห้องสมุด