Page 109 - kpi17733

108 10

กลุ่มเป้าหมายดังกล่าวได้ โดยพยายามดึงเด็กเยาวชนที่เป็นกลุ่มเสี่ยง ที่สร้างปัญหา ผิดหรือเด็กที่ด้อยโอกาส ให้มีที่อาศัย ที่กิน ที่หลับที่นอน มีเพื่อน มีพี่ มีน้อง
ก่อกวนบ้านเมือง ทั้งประเด็นความรุนแรงต่อเด็กและสตรี ความรุนแรงในครอบครัว เป็นครอบครัวเสมือนที่มาดูแล เป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับพวกเขาให้สามารถพลิกฟื้น

ภัยสังคมจากยาเสพติด การทะเลาะวิวาทของวัยรุ่นของกลุ่มแก๊งต่างๆ ซึ่งมีจำนวน พัฒนาตัวเองเริ่มต้นชีวิตใหม่และเป็นคนดีของสังคมต่อไป
มากกว่า 20 แก๊งในเขตเทศบาลนครขอนแก่น ซึ่งโครงการนี้ช่วยเชื่อมประสาน
ปัจจุบัน ศูนย์ฯ แห่งนี้ มีสมาชิก ได้แก่ กลุ่มแกนนำ 7 คน, กลุ่มพักอยู่
เด็กเยาวชนกลุ่มแก๊งต่างๆ ให้ได้รู้จักกัน เรียนรู้กัน เป็นเพื่อนกันและเชื่อมโยงให้เกิด ประจำ 13 คน และกลุ่มมาร่วมกิจกรรมเฉพาะตอนกลางวัน (ไปกลับ) 27 คน
การทำงานร่วมกันเป็นเครือข่ายฯทำให้มีความสัมพันธ์อันดีต่อกันและดึงเด็กเยาวชน ในส่วนการบริหารจัดการบ้านศูนย์สร้างโอกาสเด็กและเยาวชนบ้านเรา เทศบาลนคร
เหล่านี้ออกจากพื้นที่มืดในสังคม ฟื้นฟูเยียวยาจิตใจ ส่งเสริมให้มีชีวิตใหม่ ให้ได้รับ ขอนแก่น จะมีพี่สมาน (นายสมาน ชัยสุวรรณ) เจ้าหน้าที่จากสำนักการศึกษา

การศึกษาที่เหมาะสม และสร้างอาชีพให้สามารถทำมาหากินและพึ่งพาตนเองได้
เทศบาลนครขอนแก่น พี่มหา (นายอังคาร ชัยสุวรรณ) ดูแลระบบความเป็นอยู่
จนไม่หันกลับไปบนเส้นทางมืดอีก ความสำเร็จและความต่อเนื่องของโครงการส่งผล ภายในบ้าน พี่เปี๊ยก (นายประดิษฐ์จรัส อสุชีวะ) ดูแลฝ่ายปกครองภายในบ้าน และ
ให้ได้รับการยกย่องด้านกระบวนการทำงานเป็นนวัตกรรมใหม่ “5C กลยุทธ์พิชิตใจ มีเด็กแกนนำที่ผ่านกระบวนการหรือกิจกรรมต่างๆ มาช่วยประคับประครองน้องที่มา
เด็กเยาวชนชายขอบกับการเรียนรู้นอกกรอบ” จากสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการ อยู่ในบ้านศูนย์โอกาสเด็กและเยาวชนบ้านเรา เทศบาลนครขอนแก่น โดยเน้นการ
เรียนรู้และคุณภาพเยาวชน สสค.
จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ด้าน ดังนี้

สำหรับการดำเนินงานล่าสุด ที่ถือว่าเป็นพัฒนาการจากปีที่ผ่านมา คือ การก่อตั้ง
1. ด้านวิชาการ 25 % เช่น เรียน กศน. กิจกรรมห้องเรียนสัญจร
ศูนย์สร้างโอกาสเด็กและเยาวชนบ้านเรา เทศบาลนครขอนแก่น ที่มีจุดเริ่มต้นคือ
การทำงานที่มุ่งสร้างช่วยเหลือเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษา เด็กเร่ร่อน เด็กแก๊ง 2. ด้านวิชาชีพ 25 % เช่น ก่อสร้าง, ร้านซ่อมมอเตอร์ไซด์, ร้านขนมจีน,
เด็กแว๊น เด็กที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับมามีคุณภาพชีวิตที่ดี จากการทำงาน เทศกิจ เป็นต้น
กับเด็กกลุ่มนี้ที่ผ่านมาได้ข้อสรุปว่า ต้องมีการทำงานที่ยาวนานและต่อเนื่องถึงจะ 3. ด้านทักษะชีวิต 50 % เช่น ค่ายการเรียนรู้,กิจกรรมทางเลือก,ค่ายปรับ
เปลี่ยนแปลงเด็กกลุ่มนี้ได้ ทำงานกับเด็กกลุ่มนี้ต้องใช้ระยะเวลาพอสมควร ใช้ความ เปลี่ยนพฤติกรรม, กิจกรรมจูงมือน้องเข้าวัดปฏิบัติธรรมและกิจกรรม
ทุ่มเทความรักและความเมตตาอยู่ใกล้ชิดพวกเขาตลอดเวลา และในขณะเดียวกันมี บำเพ็ญประโยชน์ต่างๆ เป็นต้น

เด็กอีกกลุ่มหนึ่งที่ไม่มีครอบครัว เป็นเด็กเร่ร่อนไม่มีที่พึ่ง ไม่มีบ้านอยู่ จึงทำให้เขา
เหล่านี้มีพัฒนาการที่ถอยหลัง โครงการฯ จึงพัฒนาต่อยอดจากโครงการอบรมฟื้นฟู ทั้งนี้ จะมีกำหนดการประจำสัปดาห์ และกำหนดการประจำวัน กำหนด
และพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กเยาวชนชายขอบในสังคมเมือง ริเริ่มก่อตั้งศูนย์สร้าง กิจกรรมและหน้าที่ของสมาชิกในศูนย์อย่างเป็นระบบ และที่สำคัญมีกฎระเบียบ
โอกาสเด็กและเยาวชนบ้านเราเทศบาลนครขอนแก่นขึ้น ภายใต้แนวคิดหลักการ
ภายในบ้านเป็นกติการ่วมกันของสมาชิก ดังนี้
ที่อยากจะมีบ้านที่เป็นศูนย์พักพิงสำหรับเด็กที่ไม่มีบ้านอยู่หรือครอบครัวแตกแยก
1. ห้ามมีเพศสัมพันธ์ภายในบ้านโดยเด็ดขาด

ไม่สามารถกลับเข้าบ้านได้ ให้มาอยู่พักพิงอาศัยชั่วคราว และศูนย์ฯ มีการจัด
กระบวนการพัฒนาตัวเองผ่านกิจกรรมต่างๆ มีระบบพี่เลี้ยงเปรียบเสมือนครอบครัว 2. คัดกรองคนเข้าออกบ้าน
ดูแลซึ่งจะทำให้เขาไม่กลับไปสู่พื้นที่มืดหรือพื้นที่เสี่ยงอันตรายอีก ดังนั้น ศูนย์สร้าง 3. ห้ามยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดโดยเด็ดขาด
โอกาสเด็กและเยาวชนบ้านเรา จึงเป็นศูนย์ที่มุ่งสร้างโอกาสเด็กเยาวชนที่กระทำความ

รางวัลพระปกเกล้า’ 58 รางวัลพระปกเกล้า’ 58