Page 420 - kpi20109
P. 420
1 1
โรงเรียนในเขตพื้นที่ อบต.กำแพง ส่งนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม และครู อาจารย์ที่มี 4 องค์การบริหารส่วนตำบลกำแพงร่วมกับภาคีเครือข่ายสนับสนุน และผลักดันนักกีฬา
ความรู้ด้านกีฬาร่วมเป็นผู้ตัดสิน ทีม ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันแต่ละประเภทกีฬา ไปสู่การแข่งขันระดับ
จังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศต่อไป
กำนัน/ผู้ใหญ่บ้านในเขตตำบลกำแพง มีหน้าที่อำนวยการ ควบคุมกำกับ สนับสนุน
ให้คำปรึกษา และแก้ไขปัญหา อุปสรรคต่างๆ ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 4 องค์การบริหารส่วนตำบลกำแพงร่วมกับภาคีเครือข่าย ออกกฎระเบียบให้รัดกุม และ
เป็นไปตามมาตรฐานสากลยิ่งขึ้น เพื่อป้องกันการประท้วงระหว่างแข่งขัน และ
ตัวแทนจากภาครัฐและเอกชน มีหน้าที่ประชาสัมพันธ์การจัดการแข่งขัน ฝ่ายปฏิคม
จัดหารางวัลการแข่งขัน เพื่อความปลอดภัยของนักกีฬา
4 องค์การบริหารส่วนตำบลกำแพงร่วมกับภาคีเครือข่ายจัดหางบประมาณในการติดตั้ง
ตัวแทนจากศูนย์กีฬาประจำหมู่บ้าน มีหน้าที่ประชาสัมพันธ์การจัดการแข่งขัน ฝ่ายปฏิคม
ประเมินผลการจัดงาน กล้อง เพื่อใช้ในการประกอบการตัดสิน
โครงการส่งเสริมกิจกรรมศูนย์พัฒนาครอบครัวในชุมชนตำบลกำแพง
ตำรวจ อปพร. มีหน้าที่ดูแลรักษาความสงบเรียบร้อยระหว่างการแข่งขันกีฬาแต่ละประเภท
ร่วมถึงการจัดระเบียบจราจรในแต่ละวันตลอดการแข่งขัน ปัจจุบันสังคมไทยมีการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นอย่างมาก อันเป็นผลพวง
มาจากการพัฒนาประเทศและการดิ้นรนต่อสู้ของประชาชนเพื่อการดำรงชีวิต สถาบันครอบครัว
จากกิจกรรมกำแพงเกมส์ทำให้เกิดการต่อยอดกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาทักษะให้กับ ไทยก็เป็นส่วนหนึ่งที่ถูกเชื่อมโยงเข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่เกิดขึ้น การพัฒนาตามแนวคิด
นักกีฬาในพื้นที่ตำบลกำแพงที่เป็นรูปธรรม เช่น
การพัฒนากระแสหลักให้ความสำคัญกับการสร้างความมั่งคั่งร่ำรวย หรือความเจริญเติบโตทาง
4 การแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน ในสังกัด สพฐ.เขตพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบล เศรษฐกิจ เน้นการพัฒนาแบบแยกส่วน ทำให้เกิดกระบวนการดึงคนออกมาจากครอบครัว
กำแพง ได้นำแนวคิดมาจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน โดยนำ แยกพ่อ แม่ ลูก ออกจากกัน ซึ่งผลของการพัฒนานั้นแม้จะทำให้ครอบครัวไทยมีภาวะทาง
กระบวนการเรียนรู้ การสร้างเครือข่ายร่วมกันบริหารจัดการ และมีผู้ประกอบการ เศรษฐกิจที่ดีขึ้น มีความสุขสบายด้านวัตถุมากขึ้น แต่ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวที่เคย
ในเขตพื้นที่เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการดังกล่าว ซึ่งสามารถตอบสนอง แนบแน่นและอบอุ่นก็เริ่มเลือนหายไป ความผูกพันกันในเชิงอารมณ์และความรู้สึกมีค่อนข้างน้อย
ความต้องการของ ครู เด็กนักเรียน ผู้ปกครองได้เป็นอย่างดี และส่งเสริมให้ คนในครอบครัวมีกิจกรรมร่วมกันน้อยลง พ่อแม่มีหน้าที่แสวงหาทรัพย์สินเงินทอง และวัตถุเพื่อ
เด็ก เยาวชนและผู้ปกครองได้ออกกำลังกาย และเล่นกีฬาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วย มาเลี้ยงดูปรนเปรอความสุขให้ลูก ส่วนลูกซึ่งต้องทำหน้าที่เรียนหนังสือก็ถูกวัฒนธรรมต่างชาติ
ทำให้ร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ และจิตใจสดชื่นแจ่มใส มีน้ำใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ และอบายมุขชักจูงไปในทางที่เสื่อมเสีย เด็กๆ เรียนรู้ชีวิตด้วยตนเองจากสังคมนอกบ้านมากกว่า
รู้อภัย มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย มีความสามัคคี และเป็นกำลังสำคัญของชาติ สังคมในบ้าน สภาพการณ์เช่นนี้หลายคนมองว่าสถาบันครอบครัวไทยกำลังตกต่ำอยู่ในสภาพ
ในอนาคตต่อไป ใกล้ล่มสลาย
4 การพัฒนาต่อยอดทักษะทางด้านกีฬาให้กับเด็กรุ่นใหม่ โดยองค์การบริหารส่วนตำบล ศูนย์พัฒนาครอบครัวในชุมชน (ศพค.) ซึ่งเป็นองค์กรภาคประชาชน จึงได้จัดตั้งขึ้นเพื่อ
กำแพงร่วมกับภาคีเครือข่ายจัดส่งบุคลากรในสังกัดไปอบรมผู้ตัดสินเกี่ยวกับกฎกติกา เป็นศูนย์กลางและกลไกในการเฝ้าระวัง ป้องกัน แก้ไขปัญหา ให้คำแนะนำและส่งเสริมการเรียนรู้
ใหม่ๆ เพื่อนำไปใช้ในการแข่งขัน ให้แก่ครอบครัว โดยมีการบริหารจัดการในรูปของคณะทำงานศูนย์พัฒนาครอบครัวในชุมชน
ซึ่งประกอบด้วยตัวแทนองค์กร กลุ่ม เครือข่ายครอบครัวในชุมชนเป็นสมาชิกโดยการส่งเสริม และ
สนับสนุนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในด้านต่างๆ อาทิ บุคลากร งบประมาณ เป็นต้น
รางวัลพระปกเกล้า’ 61 รางวัลพระปกเกล้า’ 61
