Page 148 - kpi17527
P. 148

ประชาธิปไตยไทยในทศวรรษใหม่
                       2559

               ต่างๆ เช่น เวทีข่วงกำกึ๊ดกลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่มเยาวชน กลุ่มแกนนำสตรี และกลุ่ม

               อาสาสมัครต่างๆ เป็นต้น


                     นับเป็นการเปิดพื้นที่ให้กับประชาชนในการมีเวทีลานความคิดอย่าง
               “ข่วงกำกึ๊ด” จากกลุ่มต่างๆ สู่ชุมชนท้องถิ่น และนำเสนอโดยตรงต่อองค์กร
               ปกครองส่วนท้องถิ่น โดยเฉพาะการเปิดพื้นที่ให้ผู้นำชุมชนในรูปของ “สภา
               ชุมชน” ที่ถือว่าเป็นการรวมตัวของผู้นำในรูปสภาผู้นำชุมชน เพื่อเป็นเวที

               แลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอข้อมูลมาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาและแก้ปัญหา
               ของชุมชน โดยร่วมกันจัดทำแผนชุมชน มีตัวอย่างที่บ้านหนองกลางดง ตำบล

               ศิลาลอย อำเภอสามร้อยยอด จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เรียกสภาผู้นำชุมชนว่า
               “สภา 59” เพราะสภา 59 มาจากตัวแทนกลุ่มต่างๆ อย่างหลากหลาย


                     ส่วนที่ตำบลไม้เรียง อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้สร้างเวที
               แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรียกว่า “สภาผู้นำชุมชนไม้เรียง” ซึ่งมีความเชื่อมโยงกับ
          1    กลไกการเรียนรู้ และเป็นศูนย์รวมของผู้นำและทุกคนที่ชุมชนไม้เรียง โดยเรียกว่า
               “ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนไม้เรียง” ให้สภาผู้นำชุมชนไม้เรียงมาร่วมคิด

               ร่วมวิเคราะห์ข้อมูล ร่วมวางแผน และทำแผนแม่บทชุมชนในการจัดการตนเอง

                     จึงกล่าวได้ว่า รูปแบบ (Model) การเกิดขึ้นของ “สภาผู้นำชุมชน” ที่เกิด

               ขึ้นในชุมชนท้องถิ่นหลายๆ ชุมชนนั้น เห็นว่าจะนำไปสู่การขับเคลื่อนให้เกิดแผน
               แม่บทชุมชน ซึ่งเห็นว่าหลายๆ ตำบลใช้ฐานของสภาผู้นำชุมชนเป็นกลไก

               ขับเคลื่อนให้เกิด “แผนแม่บทชุมชน”
ขึ้น และในหลายพื้นที่ กระบวนการจัดทำ
               แผนชุมชนที่กระทำโดยสภาผู้นำชุมชนหรือสภาองค์กรชุมชนตำบล ที่มีการ
               นำเสนอแผนต่อองค์การบริหารส่วนตำบล (อบต.) เทศบาลต่างๆ หรือแผนแม่บท
               ชุมชนเป็นส่วนหนึ่งของ อบต.


                     ดังนั้น ระบบสภาผู้นำ สภาองค์กรชุมชนตำบล ที่เป็นแกนหลักในการ

               ขับเคลื่อนการจัดทำแผนแม่บทชุมชน และเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Change
               Agent) ในการผลักดันให้ชุมชนท้องถิ่นมีการจัดการตนเองและกำหนดทิศทาง
               การพัฒนาชุมชนท้องถิ่น นี่คือความเป็นประชาธิปไตยทางตรงของชุมชนท้องถิ่น

               ในระดับตำบล





         สถาบันพระปกเกล้า
   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152   153