Page 24 - kpi20530
P. 24
2
ออกเป็น 3 ด้าน คือ โอกาส คุณภาพ ประสิทธิภาพ เพื่อเน้นการพัฒนาเด็กอย่างครบทุกด้าน
โดยได้คำนึงถึงอัตลักษณ์ของแต่ละโรงเรียน นโยบายของผู้บริหาร ยุทธศาสตร์ระดับจังหวัด
ยุทธศาสตร์ระดับประเทศ และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ขององค์กรสหประชาชาติ
แล้วจึงได้มีการจัดทำเป็นข้อตกลง (MOU) ทางการศึกษาของเทศบาลนครภูเก็ต เพื่อเป็นแนวทาง
ในการปฏิบัติงานโดยโรงเรียนแต่ละโรงเรียน รวมถึงสำนักการศึกษา จัดกิจกรรมโครงการและ
การเรียนการสอนให้สอดคล้องกับข้อตกลงที่ได้จัดทำไว้ และมีการร่วมติดตามการดำเนินงาน และ
การจัดการเรียนการสอนระหว่างภาคเรียน จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องซึ่งประกอบไปด้วย โรงเรียน
สำนักการศึกษา ภาคีเครือข่ายทางการศึกษาเทศบาลนครภูเก็ต เพื่อนำไปสู่การยกระดับการศึกษา
ของเทศบาลนครภูเก็ต
การจัดการศึกษาของเทศบาลนครภูเก็ตที่ผ่านกระบวนการระดมความคิดและการจัดทำ
พิมพ์เขียวทางการศึกษา ส่งผลให้เกิดการยกระดับการจัดการศึกษาในภาพรวมของเทศบาล
นครภูเก็ต โดยสามารถวัดได้จากแนวโน้มการเพิ่มขึ้นของค่าในแต่ละตัวชี้วัดแต่ละด้านที่ได้มีการ
กำหนดไว้ในแนวทางการดำเนินการ เช่น นักเรียนในสังกัดเทศบาลมีอัตราการเข้าเรียนเพิ่มขึ้น
มีจำนวนนักเรียนที่หลุดออกจากสถานศึกษาลดลงอย่างต่อเนื่อง มีจำนวนนักเรียนติด 0 เกิน
3 วิชา มีแนวโน้มลดลง นักเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดีขึ้น
รางวัลพระปกเกล้า’ 62
