Page 334 - 22373_Fulltext
P. 334

องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจึงสามารถที่จะใช้ระบบงบประมาณ บุคลากร และการด าเนินงานเพื่อการจัดการศึกษา
               ได้อย่างมีเอกภาพ  มีความยืดหยุ่น มีอิสระ อันท าให้เกิดคุณภาพของการศึกษา ประการที่สาม องค์กรปกครอง

               ส่วนท้องถิ่นเป็นองค์กรทางการเมืองที่อยู่ใกล้ชิดกับปัญหาและความต้องการ ดังนั น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจึง
               มีความสามารถในการเข้าถึงข้อมูลเชิงลึกเฉพาะในพื นที่  ปัญหาซึ่งเป็นความต้องการเฉพาะแห่ง และสามารถ
               ตอบสนองได้อย่างตรงจุด รวดเร็ว ประการที่สี่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสามารถที่จะสร้างความเชื่อมโยง
               กิจกรรมทางการศึกษากับปัญหาอื่น ๆ ในสังคมท้องถิ่นได้ เพราะสามารถน าปัญหาที่เกิดขึ นจริงในชุมชน มาสร้าง

               เป็น “ห้องปฏิบัติการทางสังคม” (Social lab) แล้วน าไปจัดการศึกษาให้เด็กได้เรียนรู้และท าความเข้าใจชีวิตผ่าน
                                                       2
               ปัญหาของชุมชนและวิถีชีวิตจริงของคนในพื นที่
                       ด้วยเหตุนี  วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า จึงจัดให้มีโครงการวิจัยขับเคลื่อน
               องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล  าทางการศึกษา โดยออกแบบให้เป็นการศึกษาวิจัยเชิง

               ปฏิบัติการและมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีความรู้ความเข้าใจและมีศักยภาพใน
               การสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นขับเคลื่อนโครงการ
               เสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาในพื นที่เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาหรือลดช่องว่างความเหลื่อมล  าทางด้าน
               การศึกษาที่เกิดขึ นในพื นที่ของตน ทั งนี  วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่นและมูลนิธิฟรีดริช เนามัน (Friedrich

               Naumann Foundation) จึงจัดให้มีการสัมมนาเปิดตัวโครงการเพื่อเฟ้นหาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องใน
               การเสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา และด าเนินการร่วมกับวิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่นผ่านการ
               ศึกษาวิจัยครั งนี ต่อไป



                 วัตถุประสงค์

                       1.  เพื่อเสริมสร้างให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตระหนักถึงความส าคัญและมีความรู้ความเข้าใจ
                          เกี่ยวกับการเสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา

                       2.  เพื่อจุดประกายความคิดให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นขับเคลื่อนโครงการเสริมสร้าง
                          ความเสมอภาคทางการศึกษาในพื นที่
                       3.  เพื่อเฟ้นหาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องในการเสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา และ

                          ด าเนินการร่วมกับวิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้าผ่านการศึกษาวิจัย
                          โครงการขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล  าด้านการศึกษา




                กลุ่มเป้าหมายในการสัมมนา

                       ผู้บริหารและบุคลากรขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น



                ระยะเวลาและสถานที่

                        วันพุธที่ 27 มกราคม 2564 เวลา 9.00 น. – 12.30 น.




               2  เรื่องเดียวกัน หน้า 17 – 18.


                                                                   วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า   2
   329   330   331   332   333   334   335   336   337   338   339