Page 36 - kpiebook65069
P. 36
35
ตารางที่ 3.1 สัดส่วนประเภทผู้มาขอรับบอร์ดเกมการเลือกตั้งท้องถิ่น
ระดับมหาวิทยาลัย ระดับโรงเรียน
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
โดยส่วนมากจะเป็นสถาบันการศึกษาที่ให้ความสนใจกับบอร์ดเกมเพื่อการมี
ส่วนร่วมทางการเมืองเป็นอย่างมาก ตามมาด้วยร้านบอร์ดเกม และหน่วยงานราชการ
ของรัฐ
จากการลงพื้นที่ จัดแสดง และกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง พบว่า มีเสียงตอบรับ
ในทิศทางบวกต่อการน�าเอาบอร์ดเกมไปใช้เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมทางการเมืองแก่
ประชาชน หนึ่งในข้อสังเกตจากการเล่นคือความแตกต่างของกลุ่มวัย พบได้ว่า ผู้เล่น
ในช่วงวัยที่มีอายุมากจะมีความเข้าใจหรือสนุกกับเกมน้อยกว่ากลุ่มผู้เล่นในช่วงอายุน้อย
กล่าวได้ว่านวัตกรรมบอร์ดเกมนั้นมีผลต่อกลุ่มเยาวชนมากกว่าประชาชนในช่วงวัยอื่น ๆ
