Page 91 - kpi21078
P. 91
10 จังหวัด...พลังพลเมือง
โรงเรียนพลเมืองผ่านการชักชวนของเพื่อน ๆ ระยะเวลาเพียง 1 ปี
การเปลี่ยนแปลงที่ค่อย ๆ พัฒนาตนเอง ลองถูก ลองผิดในชีวิตที่ต้องปรับ
การจับไมค์พูดต่อที่สาธารณะจึงเป็นสิ่งแรกที่ตัดสินใจทำ ด้วยตำแหน่งที่
ตนเป็นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาตนเองในครั้งนี้ แม้จะยังต้องจดสคลิป
ในการพูดแต่ก็ไม่ใช่เรื่องง่ายที่คนอารมณ์ร้อนจะต้องระงับอารมณ์ตัวเองให้
มีสมาธิอยู่กับสิ่งที่กำลังทำ ไม่ใช่เรื่องง่ายที่กลายเป็นคนกล้าแสดงออก
และกล้าแสดงความคิดเห็น แต่ก็ไม่ใช่เรื่องยากหากเราคิดจะ
เปลี่ยนแปลงตนเองให้ดีขึ้น สามารถพัฒนาตนเองจนเข้าร่วมกับกลุ่ม
สภาพลเมืองร้อยเอ็ดได้ และเมื่อเรียนรู้ถึงเจตนารมณ์ของสภาพลเมือง
อย่างจริงจัง ทำให้ทราบว่า การเห็นแก่ส่วนรวม การเข้าไปมีส่วนร่วมกับ
ประชาชน ชาวบ้าน ได้ทั้งความสุขทางกาย และทางใจ โดยไม่ต้องร้องขอ
ทุกอย่างที่ไม่เคยคิดจะทำกลับเป็นสิ่งที่ทำออกมาได้ดี เห็นการแบ่งปัน
การช่วยเหลือกันและกัน ทำให้ขจัดความอารมณ์ร้อนของตนเองออกไป
ได้อย่างหมดสิ้น อีกทั้งยังยึดการเปลี่ยนแปลงของตนเองนี้เป็นอาชีพ และ
ความสามารถพิเศษได้อีกด้วย
หากจะถามว่า โรงเรียนพลเมืองสอนอะไร ทำไมถึงทำให้เกิดการ
เปลี่ยนในตัวเองได้ขนาดนี้
รองประภากร โพธิ์มุด กล่าวว่า “โรงเรียนพลเมือง ตรงตัวคือสอน
เรื่องพลเมือง แต่หากจะขยายความพลเมือง ในที่นี้ คือการอยู่ร่วมกัน
การดำเนินกิจกรรมร่วมกัน การแลกเปลี่ยนและช่วยเหลือกัน สิ่งที่โรงเรียน
อื่นไม่มีแต่โรงเรียนพลเมืองมีคือ การเรียนที่ไม่เหมือนใคร ไม่ใช่การเรียน
การสอน มานั่งเรียนแล้วจบไป แต่เป็นโรงเรียนที่เป็นการแลกเปลี่ยน
เรียนรู้กัน ทั้งอยากพัฒนาตนเอง พัฒนาชุมชน เมื่อเรียนไปแล้วสามารถ
ตอบโจทย์ชีวิตตนเอง วิชาเรียนที่มีหลากหลาย แต่โรงเรียนเน้นการเรียน
ที่ตอบโจทย์ของพื้นที่ เน้นความต้องการของนักเรียนจริง เพราะการเปิด
โอกาสให้ตนเองเข้าเรียนรู้โรงเรียนพลเมือง อันดับแรกของการเข้าไปเรียน
0 สถาบันพระปกเกล้า
