Page 194 - kpi20109
P. 194

1 2                                                                                                                                                       1


        participation) ในการทำงาน ตั้งแต่ในขั้นร่วมกันคิดวางแผนหาวิธีการแก้ปัญหาร่วมกัน       (เรือหาปลาโบราณที่ชาวบ้านต่อเอง เป็นเรือเอกลักษณ์ของชุมชนบ้านบางเหนียว) เรืออวนลอย
        ใช้หลักการจัดการแบบมีส่วนร่วมโดยอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในการระดมความร่วมมือ     เรือท้ายเป็ด เป็นต้น ห้องที่ 5 ห้อง “รื่นรมย์แหล่งบันเทิง” จัดแสดงกิจกรรมยามว่างที่ชาวบ้าน
        ไม่ว่าจะเป็นด้านงบประมาณจากหลายหน่วยงาน เช่น เทศบาลนครภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต            ทำเป็นการพักผ่อนหย่อนใจ เช่น โรงฝิ่น โรงรำวง โรงลิเก และโรงงิ้ว เป็นต้น ห้องที่ 6 ห้อง
        การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย ศาลเจ้าบางเหนียว (มูลนิธิเทพราศีและมูลนิธิพรหมมณีศรี)      “อ๊ามพ้อต่อก๊ง” แสดงประเพณีพ้อต่อในอดีต ซึ่งเป็นการหามเต่า (ตั่วกู้) มาไหว้องค์พ้อต่อก๊ง

        คณะกรรมการศิษย์เก่า คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชมรมผู้ปกครอง เป็นต้น ด้าน         นอกจากนี้ยังมีหมูย่างตัวโตมาถวายด้วย ห้องที่ 7 ห้อง “อ๊ามบางเหนียว” หรือ อ๊ามต่าวบู้เก้งของ
        ความร่วมมือในการพัฒนารูปแบบศูนย์การเรียนรู้ฯเองก็ได้ความร่วมมือจากหลายส่วน เช่น       ชาวบ้าน เป็นอ๊าม (ศาลเจ้า) เก่าแก่ สร้างเมื่อปี 2447 เป็นอ๊ามแห่งความเชื่อความศรัทธาในพิธี
        สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ ( สพร.) ผู้ทรงคุณวุฒิ ประชาชนผู้มีความรู้ในเรื่อง  ถือศีลกินผักของชุมชนบางเหนียว ห้องสุดท้าย ห้อง “อุโมงค์ 3 ยุค” จัดแสดงภาพในอดีตของ
        ประวัติศาสตร์ชุมชน เป็นต้น ทั้งหมดร่วมกันระดมความคิดในการจัดทำศูนย์การเรียนรู้และริเริ่ม  ชุมชนบางเหนียวตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน โดยได้รับความร่วมมือจากชาวบางเหนียวอย่างดีเยี่ยม
        การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรด้านการท่องเที่ยวให้แก่เด็กและเยาวชน คนในท้องถิ่น โดยใช้  ที่ได้ให้ภาพอันมีคุณค่าทางประวัติศาสตร์ชุมชนเหล่านี้แก่ทางศูนย์ฯ

        วิทยากรและภูมิปัญญาท้องถิ่นเอง มีการดำเนินการเชิงบูรณาการ (integrated) โดยการแต่งตั้ง       เมื่อศูนย์ฯ ดำเนินการเสร็จสิ้น ทางโรงเรียนได้แต่งตั้งครูเพื่อรับผิดชอบจัดกิจกรรมการ
        คณะทำงานที่มาจากหลายฝ่าย ประกอบด้วย นายกเทศมนตรีนครภูเก็ต รองนายกเทศมนตรี
        ผู้บริหารเทศบาล  การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย  สถาบันพิพิธภัณฑ์แห่งชาติ  คณะผู้บริหาร ครู   เรียนรู้ให้นักเรียนและชุมชนเกิดรู้ความเข้าใจด้านการท่องเที่ยว ส่งผลให้คนในท้องถิ่นมีจิตสำนึก
                                                                                              รักท้องถิ่นมากขึ้น นักเรียนเกิดทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้
        คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ศิษย์เก่า ชมรมผู้ปกครองโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว     ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน คนในท้องถิ่น และนักท่องเที่ยวที่สนใจ นอกจากนี้ศูนย์ฯ
        คณะกรรมการศาลเจ้าบางเหนียว ชุมชนกอไผ่ ชุมชน 4 0 ห้อง ชุมชนแสนสุข ชุมชนต้นโพธิ์        ยังส่งผลให้เกิดการยกระดับรายได้ของคนในชุมชนผ่านการท่องเที่ยว ทำให้จังหวัดภูเก็ตมีสถานที่
        มูลนิธิเทพราศี มูลนิธิพรหมมณีศรี และผู้เชี่ยวชาญด้านอนุรักษ์ประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น      ท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในเขตชุมชนเมืองเพิ่มขึ้น ถือเป็นการกระตุ้นเศรษฐกิจและสร้างรายได้ให้

        ด้านการบริหารงานของศูนย์ฯ เน้นการพัฒนาคนในชุมชนท้องถิ่นให้เกิดการเรียนรู้แก้ไขฝึกฝนและ
        พัฒนาความสามารถของตนเองเพื่อนำไปสู่การช่วยเหลือตนเองและพึ่งพาตนเองได้ นอกจากนี้       แก่คนในชุมชนบางเหนียว ที่สำคัญที่สุดคือประเพณีวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่เป็นอัตลักษณ์
                                                                                              ของท้องถิ่นที่เหมือนจะกำลังเลือนหายไปตามกาลเวลาได้ถูกอนุรักษ์และสืบสานไว้ต่อไป  รวมทั้ง
        ยังช่วยสร้างความรู้สึกหวงแหนและความรู้สึกเป็นเจ้าของพื้นที่ อันจะนำไปสู่ความภาคภูมิใจ     ยังเป็นการรณรงค์ ประชาสัมพันธ์ สร้างความเข้าใจ ในรากเหง้าของตนเองให้แก่คนรุ่นหลัง คนใน
        ในความเป็นชุมชนบางเหนียวและเกิดความรักในถิ่นกำเนิดของตนเองในที่สุด
                                                                                              ชุมชนเองก็มีส่วนที่จะเข้ามามีส่วนร่วมเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้ ส่งผลให้ให้ศูนย์ฯ แห่งนี้
              ศูนย์การเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวบูรณาการเอกลักษณ์ท้องถิ่น (Baan Bangneaw       เกิดความยั่งยืนเพราะชุมชนมีส่วนร่วม ศูนย์ฯแห่งนี้ยังเป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนที่เอื้อต่อ

        Museum) แห่งนี้แบ่งการตกแต่งออกเป็นการตกแต่งภายใน จำนวน 8 ห้อง ห้องที่ 1 ห้อง         กิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักสูตรการท่องเที่ยวบูรณาการเอกลักษณ์ท้องถิ่นที่โรงเรียนจัดให้
        “อะหนึ่งหยิน” เป็นห้องที่เล่าถึงประวัติการทำไข่เค็มอะหนึ่งหยิน ทำจากไข่แดงของไข่เป็ดนำมาตาก  กับนักเรียนทุกระดับ เพื่อการเรียนรู้ประเพณีวัฒนธรรมในท้องถิ่นของตนเองและสามารถถ่ายทอด
        แห้งเก็บไว้เป็นอาหารประจำวัน นิยมนำมานึ่งไว้ปากหม้อข้าวแล้วนำมาคลุกข้าวสวยร้อนๆ รสชาติ  ความรู้สู่นักท่องเที่ยวได้อีกด้วย
        กลมกล่อมอร่อย เป็นอาหารประจำครอบครัวมาตั้งแต่อดีตและหาทานยากมากในปัจจุบัน ห้องที่ 2
        ห้อง “ถิ่นฐานบ้านบางเหนียว” พูดถึงบ้านบางเหนียวในฐานะบ้านบ่างเหลียว (ที่ตากแหตากอวน)

        ในอดีต ห้องที่ 3 ห้อง “เลิศรสอาหารท้องถิ่น” จัดแสดงวิถีชีวิตความเป็นอยู่ในครัวเรือนของชุมชน
        รวมถึงอาหารการกิน มีรูปปั้นเครื่องมือเครื่องใช้และอาหารถิ่นจำลองหลายชนิด ห้องที่ 4
        ห้อง “เรียนรู้วิถีชีวิตชุมชน” ห้องนี้แสดงวิถีชีวิตชาวประมงบ้านบางเหนียว มีเรือก่อจ๊าน


        รางวัลพระปกเกล้า’ 61                                                                                                                      รางวัลพระปกเกล้า’ 61
   189   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199