Page 272 - kpi20109
P. 272

2 0                                                                                                                                                       2 1


        สนับสนุนการท่องเที่ยวของชุมชนให้กลายเป็นจุดดึงดูดนักท่องเที่ยวให้แวะมาเที่ยวชมอาชีพและ      12. กิจกรรมเข้าค่ายพุทธบุตร
        การทำขนมหวานที่เป็นอัตลักษณ์ของชุมชนนาพันสามอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ครั้ง                      13. กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ
                                                                                                    14. กิจกรรมคลองสวยน้ำใส
              ความสำเร็จและความโดดเด่นของการดำเนินงานโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงกล่าวได้ว่า

        มาจากการร่วมคิด ร่วมปรึกษาหารือ ร่วมทำ ร่วมเสนอแนะต่ออนาคตของชุมชนด้วยตนเอง และ             15. กิจกรรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเบาหวานความดัน
        เห็นพ้องที่จะสร้างความยั่งยืนของวัฒนธรรม อนุรักษ์อาชีพที่สำคัญของตำบลนาพันสามตามมติ         ผลงานความสำเร็จของโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงข้างต้น นอกเหนือจากเกิดประโยชน์แก่
        ของชุมชนนาพันสามภายใต้รูปแบบสภากาแฟ ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน บ้าน วัด           คนในพื้นที่แล้ว ยังสร้างประโยชน์ในวงกว้างให้แก่คนทั่วไปที่สามารถเข้ามาร่วมฝึกอาชีพและ
        โรงเรียน (บวร) ทั้งนี้ องค์การบริหารส่วนตำบลนาพันสามสนับสนุนการดำเนินงานของโรงเรียน   การร่วมกันสร้างความเข้มแข็งของอัตลักษณ์ชุมชนได้เพราะโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง คือ
        เศรษฐกิจพอเพียงเพียงขั้นตอนของระบบราชการ แต่หัวใจสำคัญในการคิดริเริ่มและบริหารจัดการ  โรงเรียนที่เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างเป็นระบบ อยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนในเขตพื้นที่ มีการสาธิต
        ของโรงเรียนมาจากชุมชนนาพันสามเป็นแกนกลาง โดยเฉพาะชุมชน หมู่ 8 ที่จะเป็นเจ้าภาพในการ   ฝึกปฏิบัติและมีการเรียนการสอนแบบเข้าถึงวิถีชีวิตของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถ

        ทำงานและส่งเสริมให้เกิดการประสานไปยังชุมชนภายในตำบลนาพันสาม นอกจากนี้ ยังมีการ        เป็นแบบอย่างให้ชุมชนอื่นนำไปปฏิบัติและสร้างชุมชนที่มีความเข้มแข็งได้ เกิดความรักสามัคคี
        จัดทำบัญชีแสดงรายรับรายจ่ายของโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงที่ชัดเจนและนำผลดังกล่าวมา       ในวัฒนธรรมของชุมชนของตนเองได้
        รายงานถึงความโปร่งใสต่อสภากาแฟทุกครั้ง

              ความโดดเด่นและอัตลักษณ์ของโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงของชุมชนนาพันสามนั้นได้
        สร้างฐานความรู้ทางด้านอาชีพเฉพาะของชุมชนที่แตกต่างจากที่อื่น คือ การคิดริเริ่มกิจกรรมที่ใช้

        ทุนทรัพยากรในพื้นที่และความรู้ดั้งเดิมของคนในชุมชนเป็นหลักในการสร้างฐานความรู้ในหลัก
        ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีกิจกรรมสำคัญที่เกิดขึ้น 16 กิจกรรม ดังนี้

              1.  กิจกรรมการทำปุ๋ยหมักจากเปลือกไข่
              2.  กิจกรรมคนเลี้ยงกบ
              3.  กิจกรรมโรงสีข้าวชุมชนเข้มแข็งหมู่ที่ 8
              4.  กิจกรรมปลูกข้าวไรซ์เบอร์รี่

              5.  กิจกรรมฝายทดน้ำระบบพอเพียง
              6.  กิจกรรมการส่งเสริมวิถีไทยวิถีพุทธ
              7.  กิจกรรมการเพาะเห็ดในตะกร้า
              8.  กิจกรรมการปลูกมะนาวในบ่อซีเมนต์
              9.  กิจกรรมปลูกผักกลางมุ้ง

              10. กิจกรรมการเลี้ยงปลา
              11. กิจกรรมมัคคุเทศก์น้อย


        รางวัลพระปกเกล้า’ 61                                                                                                                      รางวัลพระปกเกล้า’ 61
   267   268   269   270   271   272   273   274   275   276   277