Page 115 - kpi21595

นักเรียนพลเมือง โรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ สาธิตการตากถุงขยะที่ทำความสะอาดแล้ว

อย่างไรก็ตาม แม้รูปแบบกิจกรรมขยะแลกใจนั้นโดยทฤษฎีแล้วจะมีช่องทางและมีศักยภาพในการ

สร้างสำนึกพลเมืองตระหนักรู้และกระตือรือร้นได้ แต่ผลจากการสัมภาษณ์แกนนำพลเมืองและนักเรียน
พลเมืองตำบลขวาวก็พบว่าแม้พวกเขาจะดำเนินการตามรูปแบบที่วิทยากรจากสถาบันพระปกเกล้าได้ถ่ายทอด

ไว้และทำให้ดูเป็นตัวอย่าง แต่ในทางปฏิบัติกลับพบว่าภายใต้กิจกรรมนี้แกนนำพลเมืองยังมีการถ่ายทอด
ความรู้เรื่องบทบาทและความสำคัญของพลเมืองอย่างจำกัดเพราะเน้นไปที่การจัดการขยะเป็นหลัก ขณะที่

ในการปฏิบัตินั้นแกนนำพลเมืองก็ไม่ได้มีการรณรงค์เชิญชวนคนในชุมชนให้ทำกิจกรรมดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง

ทั้งยังไม่พบว่ามีการติดตามการดำเนินกิจกรรมของคนในชุมชนภายหลังการอบรม ในแง่นี้จึงอาจกล่าวได้ว่า
แกนนำพลเมืองยังไม่ได้ผลักดันกิจกรรมดังกล่าวเพื่อขยายผลการสร้างความเป็นพลเมืองอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลจากการสัมภาษณ์ แกนนำพลเมืองอำเภอเสลภูมิชี้ให้เห็นข้อจำกัดประการหนึ่งที่ทำให้เขาไม่
สามารถผลักดันกิจกรรมขยะแลกใจได้เนื่องจากผู้นำท้องที่ผู้นำท้องถิ่นไม่สนับสนุน “แต่ก่อนนักเรียนพลเมือง

เคยเสนอโครงการขยะแลกใจ ให้แยกขยะแบบนี้เป็นนโยบายสาธารณะแต่ว่าพอเขามีเงินก็คงอยากทำเอง” ใน

แง่นี้แสดงให้เห็นว่าแกนนำพลเมืองอำเภอเสลภูมิต้องการสื่อสารให้ทราบว่า โครงการ “60 วันแยกก่อนทิ้ง” ที่
อำเภอเสลภูมิดำเนินการในการคั้ดแยกขยะเปียกนั้น มีความเป็นไปได้ที่จะได้รับแนวคิดมาจากโครงการ “ขยะ

แลกใจ” ที่แกนนำพลเมืองเสลภูมิได้ดำเนินการในปี 2560 และเคยนำเสนอกับหน่วยงานราชการมาก่อนแต่

ไม่ได้รับการตอบรับบรรจุไว้ในแผนพัฒนาอำเภอม กระทั่งราวเดือนมีนาคมปี 2562 ก็ปรากฏโครงการ “60 วัน
แยกก่อนทิ้ง” ขึ้น ทำให้แกนนำพลเมืองผู้นี้พยายามชี้ให้เห็นว่าที่เป็นเช่นนั้นก็ด้วยเหตุผลทางด้านการเมืองและ

104