Page 203 - kpi21595
P. 203

กรอบการพัฒนาคำถามสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ


            วัตถุประสงค์การวิจัย       คำถามหลัก                       คำถามรอง                    หลักฐานเชิงประจักษ์   หมายเหตุ            แนวคำถาม
                                                           ข)รู้ว่าพลเมืองมีหน้าที่หลังการเลือกตั้งในการติตดามการ  2.มุ่งตอบเงื่อนไขด้าน
                                                        ดำเนินนโยบายต่างๆของผู้สมัคร                               ผลลัพธ์ (out put)
                                                           ค)รู้ว่าความเข้มแข็งของชุมชนต้องเกิดจากพลเมืองที่เข้มแข็ง
                                                        ไม่นิ่งดูดายต่อปัญหา สามารถรวมตัวกัน และพึ่งพาตนเองได้
                                                        3.มีความมั่นใจในศักยภาพของตนเอง โดยมีความกล้าแสดงออก       1.ต้องถามด้วยว่า ในส่วน คำถาม:
                                                        ซึ่งความเป็นพลเมืองในประเด็นต่างๆต่อไปนี้                  ของกิจกรรมที่เข้าร่วมนั้น  1.ท่านเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม
                                                           ก)แสดงความคิดเห็นในการประชุมประชาคมหมู่บ้าน หรือ ใน     มีกิจกรรมใดบ้างที่เป็นของ ใดบ้าง
                                                        การประชุมอื่นๆ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาชุมชน                สถาบันพระปกเกล้า และที่ 2.เวลาประชาคมได้เข้าร่วมไหม
                                                           ข)อาสาเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน ตำบล อำเภอ เพื่อแก้ไข     แกนนำที่ได้รับการอบรม 3.ในการประชุมจะมีคนแสดง
                                                        ปัญหาและพัฒนาชุมชน                                         จากสถาบันพระปกเกล้า ความเห็นใช่หรือไม่
                                                           ค)เข้าเป็นสามาชิกของกลุ่ม/องค์กร เพื่อพัฒนาความรู้ แก้ไข  จัดขึ้นหรือไม่   4.ท่านได้เข้าร่วมกลุ่มอะไรบ้าง
                                                        ปัญหาและพัฒนาชุมชน                                         2.มุ่งตอบเงื่อนไขด้าน
                                                           ง)ร้องเรียนหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเมื่อพบว่าเจ้าหน้าที่ปฏิบัติ  ผลลัพธ์ (out put)
                                                        หน้าที่โดยมิชอบหรือละเว้นการปฏิบัติหน้าที่
                                                           จ)เข้าไกล่เกลี่ยเมื่อพบว่าคนในชุมชนมีปัญหาต่อกัน
         2.เพื่อศึกษาเงื่อนไขปัจจัยที่ส่งเสริม 2.1ปัจจัยด้านเพศสภาพมีส่วน 1.ท่านคิดว่าการเข้าร่วมกิจกรรมทางการเมืองเป็นหน้าที่ของ    1.ใช้การพูดคุยถึงกิจกรรม คำถาม:
         หรือขัดขวางต่อการสร้างความเป็น เกี่ยวข้องกับการตระหนักรู้และการ ผู้ชาย                                    โดยทั่วไปที่กลุ่มตัวอย่างทำ  1.เวลาประชาคมหมู่บ้านได้เข้าร่วม
         พลเมืองในระดับพื้นที่   แสดงออกซึ่งความเป็นพลเมือง 2.ท่านคิดว่าการอาสาทำกิจกรรมเพื่อหมู่บ้านเพื่อตำบลไม่ใช่  เช่น ส่วนใหญ่ใครไป การประชุมประชาคมหมู่บ้านบ้าง
                                หรือไม่                 หน้าที่ของผู้หญิง                                          ประชุมประชาคม หรือใน ไหม ทุกครั้งหรือไม่ เพราะอะไร
                                                        3.ผู้ชายต้องไปทำนาส่วนผู้หญิงอยู่บ้านสามารถมาร่วมกิจกรรม   การประชุมประชาคมนั้น 2.ท่านแสดงความคิดเห็นในการ
                                                        ต่างๆได้มากกว่า                                            ใครมัก เป ็นผู้แ สดง ประชาคมหรือไม่
                                                        4.ผู้หญิงต้องทำงานบ้านดูแลลูกหลานจึงไม่มีเวลามาร่วมกิจกรรม  ความเห็น เป็นต้น ซึ่งจะ
                                                        ต่างๆของชุมชน                                              สะท้อนให้เห็นความเชื่อ
                                2.2ปัจจัยด้านช่วงอายุมีส่วน 1.ท่านคิดว่าเด็กและเยาวชนไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางการ    และวัฒนธรรมของคนใน
                                เกี่ยวข้องกับการตระหนักรู้และการ เมืองได้                                          ชุมชนว่ามีความเชื่อเรื่อง
                                แสดงออกซึ่งความเป็นพลเมือง 2.ท่านคิดว่าการทำกิจกรรมในชุมชนเป็นหน้าที่ของพ่อแม่     ความไม่เท่าเทียมกันทาง
                                หรือไม่                 3.ท่านคิดว่าการทำกิจกรรมท่างการเมืองไม่ใช่เรื่องของเด็ก
                                                                                                                                                    195
   198   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208