Page 174 - kpi20530
P. 174

1


          โดยทางเทศบาลฯ จะเป็นผู้กำหนดพื้นที่ให้มีความชัดเจนเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อย นอกจากนี้
          เจ้าของอาคารพาณิชย์ยังได้ประโยชน์จากพื้นที่ด้านหน้าร้านสำหรับจอดรถอีกด้วย

                3. ผู้บริโภค มีพื้นที่จอดรถยนต์เพิ่มขึ้นเป็น 60 คัน และที่จอดรถจักรยานยนต์อีกหลาย
          ร้อยคัน ทำให้เกิดความสะดวกสบายในการเข้ามาซื้อสินค้าเป็นที่พึงพอใจต่อทั้งผู้บริโภคและ
          ผู้ประกอบการ

                4. เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี สามารถบริหารจัดการได้โดยสะดวกมากยิ่งขึ้น และเกิดความ
          เป็นระเบียบเรียบร้อยต่อพื้นที่ อย่างไรก็ตามผู้บริหารได้เล็งเห็นปัญหาเรื่องของพื้นที่การจอด

          รถยนต์ที่มีอยู่เพียง 60 คัน เท่านั้นหากสามารถเพิ่มที่จอดรถให้มากยิ่งขึ้นอาจเป็นผลดีต่อ
          ผู้ประกอบการและเจ้าของอาคารพาณิชย์โดยรอบได้  จึงได้มีการเสนอข้อคิดเห็นเป็นแนวทาง คือ
          กำหนดระยะเวลาในการจอดรถ โดย 1 ชั่วโมงแรกไม่มีค่าใช้จ่าย แต่หากจอดเกิน 1 ชั่วโมงจะต้อง
          เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งสิ่งนี้ทำให้ที่จอดรถยนต์เพิ่มขึ้นจาก 60 คัน เป็น 600 คันได้ต่อ 1 วัน ส่งผลให้
          ผู้บริโภคเข้ามาจับจ่ายใช้สอยในตลาดมากยิ่งขึ้น

                จากโครงการตลาดเพื่อชุมชนสันติสุขนี้ทำให้เห็นถึงการดำเนินงานของผู้บริหารที่มีแนวคิด
          ในการสร้างการรับรู้ให้กับประชาชน และต้องสร้างการมีส่วนร่วมของประชาชนในทุกกระบวนการ

          เพื่อแก้ไขปัญหาและตอบสนองความต้องการของประชาชน เกิดความสมานฉันท์ และ
          ความสันติสุขให้เกิดขึ้นในพื้นที่ อันจะส่งผลให้วิสัยทัศน์ของเทศบาลเมืองสุพรรณบุรีที่ว่า “เทศบาล
          เมืองสุพรรณบุรีจะเป็นเมืองน่าอยู่อย่างยั่งยืน” สำเร็จได้ด้วยความร่วมมือของทุกคน

          โครงการการวิจัยเพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบในการเรียนรวมระหว่างเด็กปกติ
          กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

                โครงการการวิจัยเพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบในการเรียนรวมระหว่างเด็กปกติกับเด็กที่มี

          ความต้องการพิเศษ เกิดขึ้นมาเนื่องจากปัญหาของการจัดการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกันทางสังคม
          ความแตกต่างของแต่ละบุคคล ความคาดหวังในการจัดการศึกษาของผู้ปกครอง ปัญหาเด็กที่มี
          ความต้องการพิเศษไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ รวมไปถึงทัศนคติของสังคมทั่วไปที่มีต่อเด็กที่มี
          ความต้องการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล 2 วัดปราสาททองจึงได้ตระหนักถึงปัญหาดังกล่าว จึงทำให้
          ผู้บริหารโรงเรียนทบทวนการจัดการศึกษาภายในโรงเรียน โดยได้มีการคิดมุมมองใหม่ ๆ ของ
          การจัดระบบการศึกษา โดยให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษได้มีโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกับ

          เด็กปกติทั่วไป เพราะผู้บริหารโรงเรียนมีความเชื่อว่า สภาพแวดล้อมที่ดี สังคมที่ดี จะเป็นตัวแปรที่

                                                              รางวัลพระปกเกล้า’ 62
   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179