Page 346 - 22373_Fulltext
P. 346

ขั้นตอนการดําเนินงาน
                       โครงการขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปนกลไกลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา

                                   ขั้นตอนการดําเนินงาน                                  วันที่         สถานที่
           1. การสมัครเขารวมโครงการ
           1.1 องคกรปกครองสวนทองถิ่นเขารวมการสัมมนาออนไลน (ZOOM หรือ

              Facebook) “โครงการขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปนกลไก         27 ม.ค. 2564   สัมมนาออนไลน
              ลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา”
                                                                                        ภายใน           สถาบัน
           1.2 องคกรปกครองสวนทองถิ่นสงใบสมัครเขารวมโครงการ
                                                                                      5 ก.พ. 2564     พระปกเกลา
           1.3 สถาบันพระปกเกลาคัดเลือกองคกรปกครองสวนทองถิ่นนํารอง                                  สถาบัน
               จํานวน 8 แหง เพื่อเขารวมโครงการขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปน  8–12 ก.พ. 2564   พระปกเกลา
               กลไกลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา
           1.4 สถาบันพระปกเกลาแจงผลการคัดเลือกองคกรปกครองสวนทองถิ่นนํารอง จํานวน   ภายใน          สถาบัน

              8 แหง                                                                 19 ก.พ. 2564     พระปกเกลา
           2. การดําเนินงานขององคกรปกครองสวนทองถิ่นนํารอง
           2.1 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ครั้งที่ 1 เพื่อเสาะหาขอเท็จจริง และ      นักวิจัยลงพื้นที่
              ปกหมุดชี้เปา (สํารวจปญหา คนหาสาเหตุ กําหนดประเด็นการทํางาน กําหนด    มี.ค. 2564     อปท.นํารอง
              กลุมเปาหมาย เสนอทางเลือกในการแกไขปญหา และสรุปวิธีการแกไขปญหา)

           2.2 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาหรือสัมมนาออนไลน (ZOOM) เพื่อเรียนรูจาก  ระหวางวันที่     สถาบัน
              องคกรปกครองสวนทองถิ่นตนแบบในประเทศที่ดําเนินการเสริมสรางความเสมอ                 พระปกเกลา หรือ
              ภาคทางการศึกษาในมิติตาง ๆ                                            1–9 เม.ย. 2564   สัมมนาออนไลน
           2.3 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ครั้งที่ 2 เพื่อพัฒนาทางออกที่             นักวิจัยลงพื้นที่
              สรางสรรค (พัฒนาและออกแบบโครงการเสริมสรางความเสมอภาคทางการศึกษา       เม.ย. 2564      อปท.นํารอง
              ที่จะดําเนินการในพื้นที่)
           2.4 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาหรือการสัมมนาออนไลน (ZOOM) นําเสนอ        ระหวางวันที่     สถาบัน
              โครงการเสริมสรางความเสมอภาคทางการศึกษาที่พัฒนาขึ้นตอสถาบัน          10–14 พ.ค.2564   พระปกเกลา หรือ
              พระปกเกลา โดยมีผูทรงคุณวุฒิใหขอเสนอแนะ                                             สัมมนาออนไลน

           2.5 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ครั้งที่ 3 เพื่อเริ่มตนขับเคลื่อน (kick   15 พ.ค.–30 มิ.ย.   นักวิจัยลงพื้นที่
              off) โครงการในพื้นที่                                                      2564         อปท.นํารอง
           2.6 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ครั้งที่ 4 เพื่อติดตาม ประเมินผล   1-25 ก.ค. 2564   นักวิจัยลงพื้นที่
               และพัฒนาตอเนื่อง                                                                      อปท.นํารอง
                                                                                      ระหวางวันที่     สถาบัน
           2.7 อปท.นํารองเขารวมการสัมมนาหรือสัมมนาออนไลน (ZOOM) เพื่อนําเสนอผลการ  26-30 ก.ค. 2564  พระปกเกลา หรือ
              ดําเนินโครงการ (Show cases) ตอสถาบันพระปกเกลา
                                                                                                     สัมมนาออนไลน
               หมายเหตุ:  (1) หากมีเหตุใหนักวิจัยของสถาบันพระปกเกลาไมสามารถลงพื้นที่ ณ องคกรปกครองสวนทองถิ่นนํารองได
                             การจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการจะจัดแบบออนไลนผานทาง ZOOM
                         (2) การตัดสินคัดเลือกองคกรปกครองสวนทองถิ่นนํารองของสถาบันพระปกเกลาถือเปนสิทธิ์ขาดและเปนที่
                             สิ้นสุด


                                                              2
   341   342   343   344   345   346   347   348   349   350   351