Page 77 - kpiebook62015
P. 77
บทที่ 5
สรุปและข้อเสนอแนะ
5.1 สรุปผล
โครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง จังหวัดร้อยเอ็ดประกอบด้วยปฏิบัติการใน
ระดับพื้นที่ด้วยการท างาน 5 ขั้นตอน ด าเนินการเป็นระยะเวลาประมาณ 2 ปี ปฏิบัติการแต่ละ
ขั้น มีเครื่องมือเพื่อเรียนรู้ที่แตกต่างกันทั้งการอบรมและส่งเสริมกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม การจัด
เวทีแสดงผลงาน และการถอดบทเรียนในการเรียนรู้ เช่น โรงเรียนพลเมือง การอบรมเชิง
ปฏิบัติการมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาชุมชน และ เวทีพลเมือง ส าหรับประชาชนที่สนใจ ครู
อาจารย์ นักเรียน เยาวชน และ ชุมชน
ผลการด าเนินโครงการบรรลุเป้าหมายของการพัฒนากรอบคิด (mindset) ของพลเมือง
ที่รอคอยการแก้ไขปัญหาโดยรัฐ (passive citizen) ไปสู่การเป็นพลเมืองที่ใส่ใจในบทบาทหน้าที่
ของตนในฐานะพลเมือง (concerned citizen) ไปจนถึงลงมือท า (action) ด้วยตนเองเพื่อชุมชน
(active citizen) เป็นพลเมืองที่รู้ถึงพลังอ านาจของตน ร่วมมือกันในการแก้ไขปัญหาชุมชน
เปลี่ยนแปลงความคิดและแสดงออกถึงความเป็นพลเมืองที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วม และได้
พัฒนาตนเองสู่พลเมืองประชาธิปไตย นอกจากนี้โครงการหรือกิจกรรมในพื้นที่ยังสามารถพัฒนา
เป็นรูปแบบหนึ่งของการเสริมสร้างพลังพลเมืองในพื้นที่อื่น ๆ ได้ ทั้งในภาพรวมและรายกรณี
เช่น กรณีการเลือกตั้งไม่ซื้อสิทธิ์ขายเสียง นอกจากนี้การขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะเพื่อแก้ไข
ปัญหาของพื้นที่ สามารถผลักดันสู่หน่วยงานรัฐภาครัฐที่เกี่ยวข้อง โดยน าเสนอโครงการแก้ไข
ปัญหา 7 โครงการสู่หน่วยงานระดับจังหวัดเพื่อก าหนดเป็นนโยบายและแผนในการแก้ปัญหา
และพัฒนาจังหวัดต่อไป และยังสามารถตอบสนองยุทธศาสตร์ของจังหวัดด้วย
ในกระบวนการศึกษาเพื่อสังเคราะห์องค์ความรู้โครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลัง
พลเมือง จังหวัดร้อยเอ็ดนั้น ผู้ศึกษาพบกับความทับซ้อนกันขององค์ความรู้ระหว่างความเป็น
พลเมืองและความเป็นชุมชนที่กล่าวได้ว่าเป็นเนื้อเดียวกัน แม้การศึกษาที่ผ่านมักแยกศึกษา
ปัจเจกและกลุ่ม โดยเฉพาะการศึกษาความเป็นพลเมืองที่มักให้ความสนใจการพัฒนาในฐานะ
ปัจเจก (individual) ขณะที่พลเมืองไม่สามารถพิจารณาแยกจากกลุ่มก้อน ชุมชน หรือสังคมได้
(collective) การสังเคราะห์องค์ความรู้จากการท างานหรือปฏิบัติการที่ผ่านไปในโครงการ
ปฏิบัติการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองนั้น ผู้ศึกษาจึงสังเคราะห์จากงานวิชาการด้านชุมชน
เข้มแข็ง ที่มีฐานคิดของหน่วยทางสังคมที่ปัจเจกบุคคลด ารงอยู่ในฐานะผู้กระท าการคือหน่วย
64
