Page 216 - 22373_Fulltext

4.2.3 ขั นพัฒนาและออกแบบโครงการ

1) วิทยาลัยพัฒนาการปกครองส่วนท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้าและนักวิจัยร่วมกันจัดสัมมนา
ออนไลน์เพื่อเรียนรู้จากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นต้นแบบในประเทศที่ด าเนินการเสริมสร้างความเสมอภาค
ทางการศึกษาขึ้นในวันพุธที่ 5 พฤษภาคม 2564 เวลา 13.00-16.30 น. โดย

1.1) วัตถุประสงค์ในการจัดสัมมนา มี 3 ประการ ได้แก่
 เพื่อเสริมสร้างศักยภาพขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องในการขับเคลื่อนโครงการ
เสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาในพื้นที่ของตน

 เพื่อให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับองค์กรปกครอง

ส่วนท้องถิ่นที่มีความโดดเด่นในการจัดการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ า
 เพื่อให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องได้เรียนรู้จากกรณีศึกษาหรือกรณีตัวอย่างและ
สามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาโครงการเสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้เหมาะสมกับบริบท

ในพื้นที่ของตน

1.2) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เข้ามาแลกเปลี่ยน ได้แก่

 “การศึกษาเพื่อสัมมาชีพ : ลดความเหลื่อมล้ าทางเศรษฐกิจ” โดย องค์การบริหารส่วน
จังหวัดเชียงใหม่

 “การศึกษาสู่ความเป็นเลิศ : เพิ่มคุณภาพการศึกษาให้เด็กทุกช่วงวัย” โดย เทศบาลนคร
การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
เชียงราย และ เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

 “การศึกษาเพื่อเด็กทุกกลุ่ม : สร้างโอกาสทางการศึกษาให้ครอบคลุมและทั่วถึง” โดย
องค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี องค์การบริหารส่วนจังหวัดสุรินทร์ และองค์การบริหารส่วนต าบล
นาพันสาม อ าเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี

1.3) การแบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับท้องถิ่นต้นแบบ จ านวน 3 กลุ่ม ได้แก่

 กลุ่มที่ 1 : แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงใหม่
 กลุ่มที่ 2 : แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเทศบาลนครเชียงรายและเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

 กลุ่มที่ 3 : แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับองค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี องค์การบริหาร

ส่วนจังหวัดสุรินทร์และองค์การบริหารส่วนต าบลนาพันสาม

2) จากการสัมมนาออนไลน์เพื่อเรียนรู้จากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นต้นแบบในประเทศที่
ด าเนินการเสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา และจากผลการด าเนินงานในขั้นเสาะหาข้อเท็จจริงและ

ปักหมุด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นน าร่องระดมความคิดเห็นผ่านการท า workshop และตัดสินใจเลือก
โครงการที่จะน ามาแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ าและบันทึกข้อมูลลงในแบบเสนอโครงการวิจัยขับเคลื่อนองค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล้ าทางด้านการศึกษา ซึ่งผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น โดยแบบดังกล่าว

ประกอบไปด้วยข้อมูล 1) ชื่อองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2) ชื่อโครงการ 3) กลุ่มเป้าหมายหลักในการท างาน
(เด็กปฐมวัย อายุ 2-5 ปี เด็ก อายุ 6-15 ปี เยาวชน อายุ 16-18 ปี เด็กพิเศษ) 4) ปัญหาที่น ามาสู่การด าเนิน

โครงการ 5) วิธีการแก้ไขปัญหา (วิธีการแก้ไขปัญหาที่ได้จากการระดมความคิดเห็น และข้อดีข้อเสียของแต่ละ

192 วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า