Page 71 - kpiebook62015
P. 71
การบริหาร และการศึกษา มาผสมผสานและสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ ที่เหมาะสมกับพื้นที่ ซึ่งจะมี
ความแตกต่างหลากหลายกันไป
ดังนั้น ในการน าเสนอภาพความสัมพันธ์ของความรู้ทั้ง 7 ภายใต้กรอบกระบวนการ
ท างาน กิจกรรม และระยะเวลา จะปรากฏความสัมพันธ์ที่เนื้อหาองค์ความรู้จะประกอบด้วยมิติ
ความรู้ที่หลากหลาย ซับซ้อน ไม่ตัดขาดหรือแยกออกจากการแต่มีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน รวมทั้งมี
น้ าหนักความส าคัญที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
ดังภาพที่ 4.1 แสดงรูปแบบของโครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง จังหวัด
ร้อยเอ็ด ภายใต้ความสัมพันธ์ขององค์ความรู้ ขั้นตอนการปฏิบัติการ กิจกรรม และระยะเวลา
วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพจากเอกสารและภาคสนาม แสดงดังภาพ
59
