Page 123 - 22373_Fulltext
P. 123
ตาราง 3.8 จ้านวนเด็กพิการ (ปีการศึกษา 2561) ในพื้นที่ต้าบลนาขอม
จากฐานข้อมูลความเสมอภาคทางการศึกษากองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
บกพร่องทาง
โรงเรียน ความพิการซ้อน รวม
การเรียนรู้
บ้านเขาใหญ่ - 1 1
บ้านเนินบ่อทอง 12 - 12
รวม 12 1 13
3) ปัญหาด้านบุคลากรครู ในปีการศึกษา 2561 จังหวัดนครสวรรค์มีจ้านวนบุคลากรทางการศึกษา
ทั้งหมด 5,730 คน จ้าแนกเป็นผู้บริหารข้าราชการครู 502 คน และครู 5,228 คน ส้าหรับอ้าเภอไพศาลีมีจ้านวน
บุคลากรทางการศึกษาทั้งหมด 392 คน จ้าแนกเป็นผู้บริหารข้าราชการครู 35 คน และครู 357 คน
ในส่วนของต้าบลนาขอมมีจ้านวนบุคลากรทางการศึกษาทั้งหมด 30 คน จ้าแนกเป็นผู้บริหาร
ข้าราชการครู 35 คน และครู 357 คน โดยโรงเรียนส่วนใหญ่มีจ้านวนครูค่อนข้างน้อย อาทิ บ้านเขาช้างฟุบ
เสนาขันธ์อนุสรณ์มีครูเพียง 1 คน บ้านเขาใหญ่มีครู 4 คน อย่างไรก็ตามเมื่อพิจารณาจากสัดส่วนครูต่อจ้านวน
เด็กพบว่าทุกโรงเรียนมีอัตราส่วนครูต่อจ้านวนเด็กสูงกว่าระดับประเทศ
ตาราง 3.9 จ้านวนบุคลากรครู (ปีการศึกษา 2561) และสัดส่วนครู/เด็กนักเรียนในพื้นที่ต้าบลนาขอม
จากฐานข้อมูลความเสมอภาคทางการศึกษากองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
โรงเรียน ผู้บริหาร ข้าราชการครู รวม ครู/เด็กนักเรียน
บ้านเขาช้างฟุบ เสนาขันธ์อนุสรณ์ - 1 1 -
บ้านเขาใหญ่ 1 4 5 1:14*
บ้านนาขอม 1 14 15 1:14*
บ้านเนินบ่อทอง 1 8 9 1:15*
รวม 3 27 30 1:14*
* มีอัตราส่วนครูสูงกว่าเกณฑ์ ** มีอัตราส่วนครูเท่ากับค่าเฉลี่ยประเทศ (1:19) *** มีอัตราส่วนครูน้อยกว่าเกณฑ์ การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
4) ปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา เมื่อพิจารณาคุณภาพการศึกษาผ่านผลการทดสอบผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานรายโรงเรียน (O-NET) ทั้งในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2561 จากฐานข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐานรายโรงเรียน (O-NET) พบว่า ในระดับประถมศึกษา โรงเรียนในต้าบลนาขอมทุกโรง (ไม่มีข้อมูล
โรงเรียนบ้านเขาช้างฟุบ เสนาขันธ์อนุสรณ์) ระดับประถมศึกษามีผลการทดสอบในทุกวิชาต่้ากว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ เช่นเดียวกันส่วนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นซึ่งมีเพียงโรงเรียนบ้านนาขอมผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานรายโรงเรียนต่้ากว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า 99

