Page 300 - 22373_Fulltext

7) ผลที่คาดว่าจะได้รับจากโครงการ ผลที่เทศบาลต าบลป่าก่อด าคาดว่าจะได้รับจากการด าเนิน
โครงการ ได้แก่

7.1) ครูและพี่เลี้ยงเด็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าก่อด ามีความรู้เกี่ยวกับการ
จัดท าแบบประเมินมาตรฐานพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบ

7.2) ได้ผลการประเมินมาตรฐานพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล

ต าบลป่าก่อด า

7.3) ได้แผนการจัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบของศูนย์พัฒนา
เด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าก่อด า

7.4) เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าก่อด าได้รับการพัฒนาอย่างทั่วถึงและเหมาะสม
กับวัย

8) ตัวชี วัดโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครูในการประเมินพัฒนาการของเด็กและการจัดท า
แผนการจัดประสบการณ์เพื่อลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษาแก่เด็กอายุ 2 ขวบของศูนย์พัฒนาเด็กป่าก่อด า
มีตัวชี้วัดกระบวนการ ตัวชี้วัดผลผลิต และตัวชี้วัดผลลัพธ์ดังตารางต่อไปนี้

ตาราง 5.36 ตัวชี้วัดของโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการประเมินพัฒนาการ

ของเด็กและการจัดท าแผนการจัดประสบการณ์
การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
เพื่อลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษาแก่เด็กอายุ 2 ขวบของศูนย์พัฒนาเด็กป่าก่อด า

ตัวชี วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมาย

1) ตัวชี วัดกระบวนการ (Process)

1.1) ระดับคะแนนความพึงพอใจของครูและผู้ดูแลเด็ก คะแนน มากกว่า 3.41

2) ตัวชี วัดผลผลิต (Output)

2.1) จ านวนครูที่มีระดับความรู้เกี่ยวกับการจัดท าแบบประเมิน จ านวนครูและผู้ดูแลเด็ก 4 คน

มาตรฐานพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบ ที่ผ่านเกณฑ์

2.2) ร้อยละคะแนนผลการประเมินมาตรฐานพัฒนาการของ ร้อยละ 80
เด็กอายุ 2 ขวบ

2.3) แผนการจัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็กอายุ 2 ขวบ ร้อยละ 100

3) ตัวชี วัดผลลัพธ์ (Outcome)

3.1) ร้อยละของเด็กอายุ 2 ขวบในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ร้อยละ 80
มีพัฒนาการที่ดีขึ้น

276 วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า