Page 58 - kpiebook62015

สมัครมารวมตัวกัน เรียนรู้และแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างกัน ซึ่งผลจากโรงเรียนพลเมือง
นอกจากเกิดการมีส่วนร่วมในชุมชน เกิดเป้าหมายร่วมในการแก้ไขปัญหา เกิดการเรียนรู้ที่สร้าง

พลังอ านาจของประชาชนและจิตส านึกความเป็นพลเมืองแล้ว ยังพัฒนาศักยภาพของพลเมืองใน
ประเด็นอื่น ๆ ด้วย

องค์ความรู้ชุดที่ 5
การเรียนรู้ต่อเนื่องและการขยายผลเพื่อความยั่งยืน

การเรียนรู้ของชุมชนเป็นการพัฒนาคุณภาพของคนในชุมชน ทั้งการสร้างผู้น า การสร้าง
กลุ่ม เป็นกระบวนการตัดสินใจร่วมกัน เป็นการเสริมสร้างทักษะความสามารถในด้านต่าง ๆ เพื่อ

แก้ไขปัญหาหรือการพัฒนาที่ลุ่มลึก (enrichment) และการขยายผลวงกว้างจากตัวแบบและ

บทเรียนความส าเร็จ (enlargement) การเรียนรู้ของชุมชนเป็นกระบวนการที่ต้องเกิดขึ้นอย่าง
ต่อเนื่องตลอดเวลาทั้งจากความส าเร็จและความล้มเหลว นับเป็นการศึกษาตลอดชีวิตของสมาชิก

ชุมชน ที่จะน าไปสู่เครือข่ายการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกชุมชน เกิดการขยายผลทาง

ความคิด เกิดบทเรียนและชุดประสบการณ์ และเป็นกระบวนการเชื่อมโยงสมาชิกในกลุ่มและ
องค์กรชุมชนต่าง ๆ เข้าด้วยกัน เพื่อถ่ายทอดและพัฒนาต่อไป

การเรียนรู้ในโครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด เริ่มต้นจากการ
แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในพื้นที่ ที่ต้องมีการเรียนรู้ปัญหา วิธีการแก้ไขปัญหา การปรับเปลี่ยนวิธีการ

แก้ไขปัญหา เรียนรู้และสร้างการเรียนรู้ที่ต่อเนื่องจากประสบการณ์การแก้ไขปัญหา และ

ปฏิบัติการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในพื้นที่ การเรียนรู้ในกระบวนการนี้ยังท าให้เกิดการปรับเปลี่ยน
แนวคิดและจิตส านึกที่จะถอดจากประสบการณ์เรียนรู้ด้วยตนเอง ดังภาพแสดง วัฏจักรการ

เรียนรู้ท่ามกลางประสบการณ์ (อภิชัย พันธเสน. 2549, น.159)

47