Page 64 - kpiebook62015
P. 64
ภาพที่ 3.5 แสดงให้เห็นว่าองค์ความรู้ทุกชุดต่างมีความสัมพันธ์ต่อกัน และองค์ความรู้ที่
ใช้ร่วมกันได้ หลักการประชาธิปไตย หลักการสื่อสาร และหลักความไว้วางใจ
ส าหรับความรู้ในแต่ละด้าน ประกอบด้วยองค์ประกอบย่อย ดังนี้
องค์ความรู้ที่ 1 การพัฒนาศักยภาพสมาชิก มีองค์ประกอบย่อย คือ การให้ความรู้ สร้าง
ความเข้าใจ เพิ่มพูนทักษะ ดังนี้
• มึความรู้ ใช้ความคิดและปัญญา ได้แก่ ความรู้ให้หลักการประชาธิปไตย ความรู้เชิง
ปฏิบัติการในประเด็นที่พื้นที่ต้องการพัฒนา ความรู้นโยบายสาธารณะ ทักษะการ
คิดวิเคราะห์และวิพากษ์วิจารณ์เพื่อเกิดความรู้หรือทางเลือก หรือความคิดใหม่
• พึ่งพาตนเอง การเห็นความส าคัญและตระหนักในศักดิ์ศรีของตนและชุมชนของ
ตนเอง
• ต้องการเห็นความเปลี่ยนแปลง
• การลงมือท า เพื่อน าไปสู่การเรียนรู้จากประสบการณ์ (learning by doing and
experience learning)
องค์ความรู้ที่ 2 ผู้น าและการบริหารจัดการ ในที่นี้คือองค์ความรู้ผู้น าชุมชน
(community leadership) ต้องมีและต้องปฏิบัติ มีองค์ประกอบย่อยที่ส าคัญ คือ
• ให้โอกาสแสดงความคิด และเป็นผู้เชื่อมประสานความคิดสู่การปฏิบัติ
• บริหารจัดการชุมชนร่วมกับสมาชิก
ผู้น าชุมชน ให้โอกาส รับฟังความคิดเห็น และน าความคิดของชุมชนสู่การปฏิบัติ ด้วย
หลักการประชาธิปไตย ซึ่งส่งผลส าคัญต่อการเสริมสร้างพลเมืองประชาธิปไตย ที่เรียนรู้ได้ว่า
หลักการประชาธิปไตยเป็นหลักการรูปธรรม ปฏิบัติได้ และเกิดประโยชน์จริง ส าหรับ
องค์ประกอบการบริหารจัดการมีความส าคัญต่อผู้น าในการจัดการทรัพยากรที่กลุ่มหรือชุมชนมี
อยู่อย่างเป็นระบบ มีหลักการในการท าให้เกิดประโยชน์ต่อกลุ่มและชุมชน บริหารจัดการให้เกิด
ความร่วมมือ (collaboration) ระหว่างบุคคล ไปจนถึงภาคส่วนอื่น ๆ ซึ่งความร่วมมือเป็น
ประเด็นความท้าทายส าหรับการท างานที่พบว่าปัญหาการบริหารจัดการคน เช่น ท าอย่างไรให้
ผู้น าท างานชาวบ้านร่วมมือ เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม การบริหารจัดการชุมชนที่ดีต้องมุ่งให้เกิดความร่วมมือ และความสัมพันธ์
กับการสร้างการมีส่วนร่วม ที่จะยกระดับปัจเจกบุคคลสู่กลุ่มหรือชุมชน (individual to
community)
52
