Page 222 - kpi15476

การเรียนรู้คุณธรรมผู้นำสิบประการ

ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า

ธนบุรี (มจธ.) ผ่านการรับฟังการบรรยาย
พระราชประวัติของ

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

รศ. ดร.จุรีพร กาญจนการุณ*

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ
ศึกษาการเรียนรู้เกี่ยวกับคุณธรรมผู้นำสิบประการ ของนักศึกษามหาวิทยาลัย

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีที่ได้รับฟังการบรรยายพระราชประวัติของ
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในวิชาศึกษาทั่วไป เป็นการศึกษาด้วยวิธี
วิจัยเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ เครื่องมือสำคัญในการวิจัย คือ การสังเกต

การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และแบบสอบถาม โดยมีกลุ่มตัวอย่างและผู้ให้
ข้อมูลสำคัญคือ นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.)

จำนวน 85 คน และอาจารย์ผู้บรรยาย วิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลโดยการ
วิเคราะห์สถิติพื้นฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และวิเคราะห์เชิงสรุปแบบอุปนัย
ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษา มจธ. มีความเชื่อตระหนักเห็นความสำคัญของ

คุณธรรมผู้นำสิบประการในระดับสูงทั้งหมด เรียงลำดับจากค่ามากที่สุด ถึงน้อย
ที่สุด ดังต่อไปนี้ คือ ความเพียร (x = 4.69) ความไม่โกรธ (x = 4.59)

ความอดทน (x = 4.45) ความหนักแน่นเที่ยงธรรม (x = 4.38) ศีล (x =
4.15) ความอ่อนโยน (x = 4.13) ความไม่เบียดเบียน (x = 4.12) ความ
ซื่อตรง (x = 4.03) บริจาค (x = 4.01) และ ทาน (x = 4.01) และ

นักศึกษาสามารถเรียนรู้คุณธรรมผู้นำสิบประการจากการรับฟังการบรรยาย
พระราชประวัติพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว โดยการประชุมระดม

สมองกลุ่มย่อยๆ เพื่อวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลเพิ่มเติม

คำสำคัญ การเรียนรู้ และคุณธรรมผู้นำสิบประการ

* รองศาสตราจารย์ คณะศิลปศาสตร์ สายสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี