Page 269 - 22373_Fulltext
P. 269

9) ความก้าวหน้าในการด้าเนินโครงการ

                             9.1) ประชุมภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ประกอบไปด้วย  1) สนง.พัฒนาสังคมและความมั่นคงของ

                มนุษย์จังหวัดสกลนคร วิทยาลัยสารพัดช่างสกลนคร สพป.สกลนคร เขต 1 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจ าจังหวัด
                สกลนคร หน่วยงานสาธารณสุข (สาธารณสุขอ าเภอเมือง  โรงพยาบาลสกลนคร ศูนย์สุขภาพชุมชน) ชมรม/

                สมาคมเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนครและมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
                             9.2) ผลสรุปจากการประชุมภาคีเครือข่าย คือ 1) หน่วยงานต่าง ๆ พร้อมร่วมวางแผนและ

                ด าเนินงานไปพร้อมกัน  2) เกิดแนวทางการสนับสนุน/แบ่งปันทรัพยากรระหว่างกันและกัน  3) เกิดความตระหนัก

                ร่วมกันในการจัดการศึกษาและแก้ปัญหาอย่างยั่งยืน
                             9.3) โครงสร้างของภาคีเครือข่ายจ าแนกออกเป็น 3 ส่วน ตามเด็กและเยาวชนกลุ่มเป้าหมาย

                ได้แก่

                                  กลุ่ม 1 ก่อนเรียน หน่วยงานสาธารณสุขร่วมคัดกรอง  ส านักงานพัฒนาสังคมและความ
                มั่นคงของมนุษย์จังหวัด  ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา  ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

                แบ่งปันข้อมูล ส่งต่อ แชร์ฐานข้อมูล โดยมีมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ศูนย์การศึกษาพิเศษให้ความรู้แก่ครู
                ผู้ปกครอง ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

                                  กลุ่ม 2 ระหว่างเรียน  มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ส านักงานพัฒนาสังคมและความ

                มั่นคงของมนุษย์จังหวัด  ศูนย์การศึกษาพิเศษแบ่งปันทรัพยากรในการจัดการศึกษา  ส านักงานพัฒนาสังคม
                และความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด  ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา  ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา

                มัธยมศึกษา สมาคม ชมรมจัดตั้งศูนย์ช่วยเหลือ จัดการศึกษาแบบคู่ขนาน
                                  กลุ่ม 3 เรียนจบ  วิทยาลัยสารพัดช่างฝึกอาชีพ ส านักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคง

                ของมนุษย์จังหวัดสนับสนุนทุนประกอบอาชีพ

                          10) แผนการด้าเนินงานต่อไป ได้แก่ จัดท าแนวทางหรือประกาศหรือคู่มือหรือ MOU ในการ

                ด าเนินงานด้านการพัฒนาเด็กพิเศษหรือเด็กที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้ร่วมกัน


                        5.2.3 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กด้อยโอกาสนอกระบบการศึกษาในเขตเทศบาลเมือง
                นราธิวาส ของเทศบาลเมืองนราธิวาส                                                                               การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา


                          โครงการและแผนงานที่เสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาขององค์เทศบาลเมืองนราธิวาส
                ได้แก่ โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กด้อยโอกาสนอกระบบการศึกษาในเขตเทศบาลเมืองนราธิวาส โดยมี
                รายละเอียดดังนี้


                          1) ที่มาของโครงการ เทศบาลเมืองนราธิวาสเป็นเทศบาลขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในอ าเภอเมือง
                นราธิวาส จังหวัดนราธิวาส ตั้งอยู่บริเวณปากแม่น้ าบางนราริมฝั่งตะวันตก ซึ่งไหลออกสู่อ่าวไทยทางทิศเหนือ
                ห่างจากกรุงเทพมหานครไปทางทิศใต้ 1,141 กิโลเมตร มีพื้นที่ครอบคลุมต าบลบางนาคทั้งต าบล และมี

                ประชากรในปี พ.ศ. 2564 (ณ 30 เมษายน 2564) จ านวน 40,276 คน ประชากรส่วนใหญ่ร้อยละ 65 นับถือ
                ศาสนาอิสลาม ร้อยละ 34 นับถือศาสนาพุทธ ร้อยละ 1 นับถือศาสนาอื่นๆ ประชากรส่วนใหญ่มีอาชีพหลัก




                                                               วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า   245
   264   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274