Page 274 - 22373_Fulltext

5.3 กลุ่มโครงการที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงการศึกษาของเด็ก

กลุ่มโครงการที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงการศึกษาของเด็ก มีเพียง 1 โครงการ ได้แก่ โครงการลดความ
เหลื่อมล้ าทางการศึกษา (ห้องเรียนออนไลน์ และแท๊บเล็ตยืมเรียน เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาเทศบาลนคร

ยะลา) โครงการและแผนงานที่เสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาของเทศบาลนครยะลา มีรายละเอียด
ดังนี้

1) ที่มาของโครงการ สภาพปัญหาในปัจจุบันจังหวัดยะลาต้องรับมือสถานการณ์การแพร่ระบาด

ของโรคติดเชื้อไวรัสโควิด-19 เป็นพื้นที่ควบคุมสูงสุด (พื้นที่สีแดงเข้ม) ข้อมูล ณ วันที่ 31 กรกฎาคม 2564 จาก

ส านักงานสาธารณสุขจังหวัดยะลา มีผู้ติดเชื้อรายใหม่เพิ่มขึ้น 168 คน และติดเชื้อสะสม 7,122 คน และจังหวัด
ยะลาได้มีค าสั่งจากศูนย์บริหารสถานการณ์โควิด-19 จังหวัดยะลา ค าสั่งที่ 201/2564 ขยายระยะเวลาการ
ด าเนินการตามมาตรการส าหรับบุคคลที่เดินทางเข้า-ออกพื้นที่จังหวัดยะลา ส่งผลกระทบต่อโรงเรียนสังกัด

เทศบาลนครยะลา ต้องถูกสั่งปิดอย่างต่อเนื่องโดยไม่มีก าหนดเปิด เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส
โควิด-19 ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนแบบเรียนในห้องเรียนตามปกติได้ ดังนั้นเทศบาลนครยะลาจึงมีการ

ปรับเปลี่ยนมาเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการให้เหมาะสม
กับสถานการณ์เพื่อประโยชน์แก่ผู้เรียนให้มากที่สุด และจะไม่ก าหนดรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเพื่อให้ทุกโรงเรียน

จัดการเรียนการสอนเหมือนกันทั้งหมด เพื่อให้มีความเหมาะสมต่อการรับมือกับการแพร่ระบาดระลอกใหม่นี้
เริ่มตั้งแต่การเปิดภาคเรียนที่ 1/2564 วันที่ 15 มิถุนายน 2564 เป็นต้นไป จะเป็นการจัดการเรียนรู้ 5 รูปแบบ
การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
ตามความเหมาะสมและบริบทของโรงเรียน คือ 1) รูปแบบ On-Site คือ เรียนที่โรงเรียน การเดินทางมาเรียน
ที่โรงเรียนซึ่งเหมาะส าหรับโรงเรียนที่มีปริมาณนักเรียนน้อย สามารถจัดพื้นที่แบบเว้นระยะห่างและเข้มงวดการ

สวมหน้ากากอนามัยตามมาตรการด้านสาธารณสุข โดยมีมาตรการเฝ้าระวังตามประกาศของศูนย์บริหาร
สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 2) รูปแบบ On-Air คือ เรียนผ่าน DLTV ผ่าน

ระบบมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม 3) รูปแบบ On-Demand คือ เรียนผ่านแอปพลิเคชันต่าง ๆ
Google classroom, Google meet, MS team, Zoom, Facebook, line เป็นต้น 4) รูปแบบ Online คือ

ครูผู้สอนท าการสอนผ่านระบบอิเลคทรอนิค เช่น เรียนผ่านอินเทอร์เน็ต YouTube, E-learning, website
5) รูปแบบ On-Hand คือ เรียนที่บ้านด้วยเอกสาร เช่น ครูผู้สอนเดินทางไปแจกเอกสารใบงานให้กับนักเรียน

ที่บ้าน การปริ้นหนังสือแบบฝึกหัด ใบงาน รูปแบบผสมผสานผู้เรียนต้องมีการปรับตัวเมื่อมีการน าการจัด
การเรียนการสอนออนไลน์มาใช้ในสถานการณ์ COVID-19 หรืออาจใช้วิธีอื่นๆ เช่น ช่องดาวเทียม DLTV

เป็นต้น ซึ่งเป็นการเตรียมแผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของกระทรวงศึกษาธิการในสถานการณ์ที่
ไม่ปกติ

เทศบาลนครยะลาได้มีการเตรียมความพร้อมด้านโครงสร้างพื้นฐานจัดให้มีจุดบริการ Free wifi

ในเขตพื้นที่บริการเทศบาลนครยะลา จ านวน 27 จุด มีโครงสร้างระบบอินเทอร์เน็ตไร้สายครอบคลุมพื้นที่
ให้บริการเทศบาลนครยะลา โดยมีความเร็วสูงมากพอในการดาวน์โหลดและอัปโหลด นอกจากนี้ เทศบาลนคร

ยะลา มีการเตรียมผู้สอนทั้งด้านความสามารถในการใช้แท็บเล็ต และการออกแบบการจัดการเรียนการสอน
ออนไลน์ การจัดท าสื่อการสอนออนไลน์ ทั้งหมด 5 กลุ่มสาระหลัก เพื่อรองรับห้องเรียนออนไลน์ รวมทั้งมีการ

นิเทศติดตามการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ ประเมินผลดูแลรักษา และออกแบบการ

250 วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า