Page 155 - kpi20756
P. 155

การประชุมวิชาการ
                                                                                        สถาบันพระปกเกล้า ครั้งที่ 21   1
                                                                                        ลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำ สร้างคุณภาพประชาธิปไตย


                            2.2  ปัญหาเชิงวัฒนธรรมทางการเมืองและพฤติกรรมของผู้คนในสังคมไทย

                                อันเป็นเรื่องของแบบแผนค่านิยม ทัศนคติ ความเชื่อ และความโน้มเอียงของบุคคล

                      ที่มีต่อระบบการเมือง แล้วในที่สุดมีผลต่อการแสดงบทบาททางสังคมการเมืองของบุคคลในสังคม
                      นั้นๆ  เช่น คนไทยมีค่านิยมยกย่องคนรวยและคนมีอำนาจ แต่ไม่ได้ตั้งคำถามว่า ทรัพย์สินเงิน
                           53
                      ทองและอำนาจที่ได้มานั้นมีความสุจริตและมีความถูกต้องหรือไม่ และคนรวยก็มักไม่ช่วยคนจน

                      หรือคนไทยมีค่านิยมและความเชื่อเรื่องการทำบุญให้กับวัด แต่ไม่พร้อมที่จะบริจาคเงินเพื่อช่วยเหลือ
                      สังคม หรือบริจาคเงินให้กับโครงการรณรงค์เพื่อประโยชน์สาธารณะอื่นๆ โดยเฉพาะการช่วยเหลือ

                      คนยากคนจน หรือคนด้อยโอกาสต่างๆ  จากค่านิยมและความเชื่อพื้นฐานเช่นนี้ ยิ่งซ้ำเติมให้
                                                            54
                      ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางสังคมไทยทวีความรุนแรงมากยิ่งขึ้น ในสังคมที่มีความเหลื่อมล้ำอย่าง
                      มากและสั่งสมมายาวนาน ไม่อาจทำให้คนเชื่อได้ว่าอนาคตของตนและลูกหลานจะดีขึ้นได้


                                ประเด็นที่สำคัญมากกว่านั้นคือ สภาวะความเหลื่อมล้ำอย่างมากจะทำลายศักยภาพ

                      หรือขีดความสามารถที่แฝงเร้นอยู่ของคนเราไม่ให้แสดงออกมา เพราะไม่มีโอกาสหรือไม่มีพลัง
                      เพียงพอหรืออาจเป็นเพราะเสี่ยงเกินไปที่จะริเริ่มสิ่งใหม่ ความเหลื่อมล้ำจึงทำลายทั้งศักยภาพของ

                      ตัวคน กลุ่มทางสังคมต่างๆ และประเทศชาติโดยส่วนรวม การแก้ไขความเหลื่อมล้ำทางสังคม
                      จึงต้องมุ่งปลดปล่อยพลังการผลิตของสังคม ซึ่งไม่ได้มีความหมายแต่เพียงการผลิตด้านสินค้าและ
                      บริการที่มีมูลค่าเท่านั้น หากแต่รวมถึงการผลิตสิ่งที่มีคุณค่าอื่นๆ เช่น ศิลปะ วิชาความรู้

                      สติปัญญา และด้านจิตวิญญาณของสังคมด้วย     55

                                ในการศึกษาเรื่องวัฒนธรรมทางการเมืองของนักวิชาการนั้น ได้นำมาสู่การตั้งคำถาม

                      สำคัญที่ว่า “ประชาชนสามารถสร้างผลกระทบต่อระบบสังคมการเมืองที่พวกเขาดำรงอยู่ได้
                                                    56
                      อย่างไร” (Heywood, 2007)  ดังตัวอย่างการศึกษาของ Robert D. Putnam และ คณะ
                      (1993)  ที่พบว่า ทางตอนเหนือของประเทศอิตาลีแถบ มิลานและทอรีโนมีเศรษฐกิจดี การเมือง
                             57
                      และศีลธรรมดี อันเนื่องมาจากมีการรวมตัวกันของผู้คนในรูปของกลุ่ม ชมรม สมาคม สหกรณ์
                      หรือการรวมตัวกันในรูปองค์กรประชาสังคมต่างๆ และการรวมตัวกันของผู้คนในรูปแบบต่างๆ

                      ดังกล่าว ยังเป็นตัวกำหนดที่สำคัญที่สุดต่อความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจ รวมถึงความเป็น
                      ประชาธิปไตยที่เท่าเทียมและความสงบสุขของสังคม ขณะที่อิตาลีทางตอนใต้กลับพบความแตกต่าง

                      อย่างมีนัยสำคัญนั่นคือ แถบซิซิลีที่มีแต่ความยากจน ความเหลื่อมล้ำ การทุจริตคอร์รัปชันและ
                      นักเลงผู้มีอิทธิพล เป็นต้น


                         53   Almond, G. A. & Verba, S.(1965). The Civic Culture : Political Attitudes and Democracy in
                      Fives Nations, Boston : Little, Brown & Company.
                         54   พรอัมรินทร์  พรหมเกิด. (2556). สังคมวิทยาการเมือง. พิมพ์ครั้งที่ 2. ขอนแก่น: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัย
                      ขอนแก่น.

                         55   คณะกรรมการปฏิรูป (คปร.). (2554). แนวทางการปฏิรูปประเทศไทย: ข้อเสนอต่อพรรคการเมืองและผู้มี
                      สิทธิ์เลือกตั้ง. กรุงเทพฯ: หจก. บางกอกบล็อก.
                         56   Heywood, Andrew. (2007). Politics. (Third Edition). New York: PALGRAVE MACMILLAN.          เอกสารประกอบการสัมมนากลุ่มย่อยที่ 2

                         57   Putnam, Robert D., Leonardi, Robert & Nonetti, Raffaella Y. (1993). Making Democracy Work :
                      Civic Traditions in Modern Italy. New Jersey : Princeton University.
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160