Page 158 - 21736_Fulltext
P. 158

137



                       ถาม:  ปัจจุบันมีการไกล่เกลี่ยที่ไม่เป็นทางการบ้างหรือไม่
                       ประธานสภานักเรียน:

                              มีกรณีตบตีของผู้หญิง เค้าเข้าเกณฑ์ของการไกล่เกลี่ย และระหว่างรอการไกล่เกลี่ยเพื่อทำ
                       การไกล่เกลี่ยแบบไม่เป็นทางการ พอผู้ไกล่เกลี่ยมาเขาก็บอกว่าตกลงกันได้แล้ว

                       ถาม:   คดีตบตีและมีการพูดคุยอย่างไม่เป็นทางการนั้น ทางโรงเรียนถือว่าต้องนำเรื่องเข้าฝ่าย

                       ปกครองหรือไม่ และถือว่าเป็นความผิดหรือไม่ที่ต้องนำเขามาพิจารณาโทษบางอย่าง หรือเราปล่อยไป
                       เพราะว่าเขาคุยกันได้และจบ

                       ประธานสภานักเรียน:
                              โรงเรียนนั้นจะคุ้นเคยกับการที่นักเรียนทำผิดแล้วต้องเข้าห้องปกครอง ก็ยังมีอยู่ทุกกรณี

                       อาจารย์จะจับเข้าห้องปกครองแล้วให้ฝ่ายปกครองตัดสินว่าจะตัดคะแนนหรือว่าจะให้ออก

                       อาจารย์:
                              เพิ่มเติมคำถามที่ว่าถ้าตบตีกันแล้วต้องเข้าสู่ระบบหรือไม่ จริงๆ แล้วต้องเข้าแต่มีรูปแบบการ

                       เข้าอีกเช่นกัน คือ ถ้าทะเลาะวาท ต้องไปที่อาจารย์ที่ปรึกษาก่อน ถ้ายังตกลงกันไม่ได้ก็เชิญผู้ปกครอง

                       ถ้ามีบาดแผลก็ต้องดูว่าผู้ปกครองจะเอาความหรือไม่ ถ้าไม่เอาความก็ไม่เป็นไร เรื่องอาจจะจบใน
                       ระดับของที่ปรึกษาก็ได้ ถ้าไม่จบก็จะขึ้นสู่กระบวนการที่สูงขึ้นต่อไป

                       ถาม:   ก่อนที่เข้าสู่ศูนย์ไกล่เกลี่ยก็จะมีระดับต่างๆ ทำให้หลายๆ งานไม่ได้เข้าศูนย์ไกล่เกลี่ย หรือ
                       เปล่า

                       อาจารย์:

                              เรื่องนั้นเป็นระบบปกติที่ตอนนั้นยังไม่มีศูนย์ไกล่เกลี่ย แล้วเมื่อปีที่แล้วเริ่มมีศูนย์ พอเข้า
                       มาแล้วเราก็ยังไม่เชิญใคร จะถามเขาก่อนว่าจะไปไกล่เกลี่ยหรือไม่ เราจะย้ำว่าถ้าไปจะเป็นแบบนี้ ถ้า

                       ไม่ไปจะเป็นแบบนี้ เขาก็ตกลงว่าไป ปีที่แล้วยังใหม่เด็กๆ ก็ยังไม่ค่อยแน่ใจ ก็เป็นการลดขั้นตอนแทนที่
                       จะต้องไปตามที่ปรึกษามา พอเข้ากระบวนการแล้วค่อนข้างยาว ก็เป็นการลดกระบวนการนี้ไป จริงๆ

                       ก็เหมือนกับการช่วยกัน ถ้าไกล่เกลี่ยไม่จบเด็ก ม. 6 ปีที่แล้วก็อาจจะไม่จบด้วย

                       ถาม:   ปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเร็จในการไกล่เกลี่ย
                       ประธานสภานักเรียน:

                              นักเรียนให้ความร่วมมือกับศูนย์ไกล่เกลี่ย ถึงแม้ว่าเป็นเรื่องที่คู่กรณีที่ต้องเข้ามาใช้บริการแต่

                       ว่านักเรียนนั้นเข้าใจในความผิด และเขารับรู้ว่าถ้าเกิดกรณีแบบนี้ตัวเขานั้นสามารถมาใช้บริการศูนย์
                       ไกล่เกลี่ย ได้ การมีศูนย์ไกล่เกลี่ย นั้นเป็นสิ่งที่เราคิดว่าเป็นการช่วยเพื่อน

                       อาจารย์:

                              จากปีที่แล้วนั้น ปัจจัยหลักน่าจะมาจากประธานศูนย์ไกล่เกลี่ย ค่อนข้างเป็นคนที่เอาจริงเอา
                       จังและเป็นกลาง คู่กรณีนั้นก็รู้สึกว่าประธานมีความเป็นกลางทำให้คู่กรณีทั้ง 2 ฝ่ายนั้นค่อนข้างเชื่อมั่น
   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163