Page 161 - 21736_Fulltext
P. 161
140
ตั้งทีมงานที่มารอไว้ เช่น หากดิฉันเกษียณก็มีคนที่จะมาทำงานแทน 4 ท่านแล้ว ซึ่งคำสั่งออกแล้วว่ามี
ใครบ้าง และ อาจารย์ธนู นั้นจะต้องดูแลงานด้านพฤติกรรมนักเรียนด้วย ส่วนนักเรียนนั้น อย่างพวกนี้
เป็นผู้ไกล่เกลี่ยตอน ม. 5 เป็นแต่เพียงองค์คณะของผู้ไกล่เกลี่ย ผู้ทำหน้าที่ผู้ไกล่เกลี่ยจริงนั้นจบไปแล้ว
อังษยา เป็นประธานศูนย์ไกล่เกลี่ยในปีนี้ ก็ต้องวางตัวต่อไป แล้วปีนี้เลขาฯ คือ ภาวิณี ม. 5 ปีที่แล้ว
เขาได้อบรมเข้มมาแล้ว 2 ครั้งตอน ม. 4 และเริ่มต้นมาตั้งแต่ ม. 3 ฉะนั้น จะมีคนที่จะมาทำแทนไล่
ขึ้นมาเรื่อยๆ แต่ภาวิณีต้องหาเลขาฯ คนใหม่ ก็ต้องคุยกัน คิดว่าสิ่งที่สำคัญในการปรับเป็น
ข้อเสนอแนะ คือ ทำอย่างไรจะทำให้ผู้ใหญ่ยอมรับความเป็นคนของเด็ก ความเป็นมนุษย์คนหนึ่งที่มี
ความรู้สึกเหมือนผู้ใหญ่ เพียงแต่ว่าเมื่อมาอยู่รวมกันนั้นยอมรับคนอื่นด้วย ต้องปลูกความเข้าใจของ
ผู้ใหญ่ว่าเด็กนั้นสามารถพัฒนาได้ ถ้าเขาปรับปรุงได้ก็จะเป็นคนที่มีคุณค่ากับสังคม
อาจารย์:
ถ้าจะแก้ปัญหานั้นต้องแก้ที่เหตุ การแก้ไขด้วยการให้นักเรียนมากันเองนั้นคือความคิดที่ดี
อะไรที่เกิดปัญหาแล้ว เกิดการลงโทษมันก็กลายเป็นการแก้ที่ปลายเหตุ ถ้าไกล่เกลี่ยกันได้ก็จะเป็น
ความราบรื่น ยั่งยืน แม้ว่าจะมีระบบตัดคะแนนความประพฤติ ลงโทษต่างๆ สิ่งที่จบไปแล้วก็ยังคาใจ
นักเรียน เกิดการหมางใจกัน แต่ถ้าไกล่เกลี่ยแล้วเกิดความเข้าใจต่อกันผมคิดว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้องที่สุด
แล้ว อยู่ที่ว่าสังคมจะยอมรับการปรับใจของเด็กหรือไม่
ถาม: การที่ไม่มีงานเข้าก็เป็นเรื่องที่ดี และงานอีกด้านของการจัดการความขัดแย้งคือการป้องกัน
ถ้าเราไม่รองานเข้า ไม่ต้องมีเรื่องเราก็ทำงานในเชิง peace education ให้ความรู้ด้านสันติวิธี ซึ่งเรา
สามารถทำได้ โดยทำเป็นกิจกรรมของนักเรียนร่วมกับอาจารย์ก็ได้ เพื่อทำให้คนรู้สึกว่าการทะเลาะกัน
นั้นเป็นเรื่องไม่ดี เช่น ทำภาพยนต์สั้น โปสเตอร์ จัดเข้าค่ายสันติภาพ ได้มุมในเชิงระยะยาว ให้ความรู้
ไปเรื่อยๆ จะทำให้ปัญหาความขัดแย้งลดน้อยลงไปได้
ผู้บริหาร:
ในฐานะที่เป็นผู้บริหารและดูแลเรื่องพฤติกรรมของนักเรียน คิดเหมือนอาจารย์ว่าจะทำ
อย่างไรที่จะไม่ให้เกิดความขัดแย้งดีที่สุด ฉะนั้นแนวคิดในการทำงานของงานปกครองที่นี่ จึงมีความ
คิดเห็นที่แตกต่างจากครูปกครองคนอื่นๆ คือ พยายามที่จะดึงศักยภาพของเด็กออกมาให้ได้ในรูปแบบ
ที่แตกต่างกัน เช่น วันไหว้ครู โรงเรียนอื่นอาจจะไหว้ครูธรรมดา แต่ที่นี่จะมีการประกวดทักษะที่
เกี่ยวกับครูและนำเรื่องของวันนั้นมาดึงความสามารถของเด็กๆ เช่น การประกวดสุนทรพจน์ที่เกี่ยวกับ
ครู การเขียนเรียงความ ทำการ์ด วาดภาพ ร้องเพลงที่เกี่ยวกับครู ทำ animation การทำหนังสั้น
เด็กที่มีความสามารถเขาจะมีช่องทางในการแสดงออก บางคนเรียนไม่เก่งแต่ร้องเพลงเก่ง วาดภาพ
เก่ง ฉะนั้นจะมีกิจกรรมที่หลากหลายให้เด็กๆ ได้ทำเพื่อดึงความสนใจทางลบให้เป็นทางบวก แต่ต้อง
ยอมรับว่าไปกระทบกรอบความคิดเดิมๆ ของครู โดยเฉพาะครูในระดับจังหวัดที่คิดว่านักเรียนมีหน้าที่
ต้องเรียนเฉพาะในห้องสี่เหลี่ยม กวดวิชา และเข้ามหาวิทยาลัย จำนวนตัวเลขที่นักเรียนเข้า
