Page 85 - 21736_Fulltext

64

สถานศึกษาได้ไม่มากนักขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย และข้อมูลของศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษาก็ยังมีไม่
มากนักยังขาดการรวบรวมอย่างเป็นระบบ ข้อมูลศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษาที่มีการผลักดันและ

จัดตั้งศูนย์ดังกล่าวขึ้นมา แบ่งได้เป็นในระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย เท่าที่รวบรวม
ประมวลได้จากการสอบถามและสอบทานข้อมูลจากสำนักระงับข้อพิพาท ศาลยุติธรรม และรวบรวม

จากการเผยแพร่ข้อมูลในเว็บไซต์จะพบว่ามีรายชื่อการจัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษาจำนวนหนึ่ง

แต่จะขาดข้อมูลในเชิงกิจกรรมหรือผลการดำเนินงาน ในการจัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษามี
ขั้นตอนที่สำคัญคือ โรงเรียนยื่นความประสงค์เข้าร่วมโครงการ การลงนามความร่วมมือว่าด้วยการ

จัดตั้งศูนย์ฯ และศาลอบรมให้ความรู้ โดยมีรายชื่อดังต่อไปนี้

ตารางที่ 2.1 การลงนามความร่วมมือว่าด้วยการจัดตั้งศูนย์ฯ และศาลอบรมให้ความรู้ระดับ

มัธยมศึกษา

ลำดับ ชื่อสถานศึกษา กิจกรรม

1. โรงเรียนสตรีภูเก็ต เปิดศูนย์ไกล่เกลี่ยข้อพิพาทและจัดอบรมให้ความรู้แก่

นักเรียน วันที่ 30 ตุลาคม 2555 โดยศาลเยาวชนและ

ครอบครัวจังหวัดภูเก็ต
2. โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ เปิดศูนย์ไกล่เกลี่ยข้อพิพาท และจัดอบรมให้ความรู้แก่

สมเด็จพระศรีนครินทร์ภูเก็ต นักเรียน วันที่ 30 ตุลาคม 2555 โดยศาลเยาวชนและ
ครอบครัวจังหวัดภูเก็ต

3. โรงเรียนเมืองถลาง เปิดศูนย์ไกล่เกลี่ยข้อพิพาทและ จัดอบรมให้ความรู้แก่

นักเรียน วันที่ 30 ตุลาคม 2555 โดยศาลเยาวชนและ
ครอบครัวจังหวัดภูเก็ต

4. โรงเรียนกะทู้วิทยา เปิดศูนย์ไกล่เกลี่ยข้อพิพาทและ จัดอบรมให้ความรู้แก่

นักเรียน วันที่ 30 ตุลาคม 2555 โดยศาลเยาวชนและ
ครอบครัวจังหวัดภูเก็ต

5. โรงเรียนดาวรุ่งวิทยา เปิดศูนย์ไกล่เกลี่ยข้อพิพาทและ จัดอบรมให้ความรู้แก่

นักเรียน วันที่ 30 ตุลาคม 2555 โดยศาลเยาวชนและ
ครอบครัวจังหวัดภูเก็ต