Page 535 - kpi18886

527

เพื่อเป็นการเตรียมพลเมืองไทยให้มีความพร้อมในการเปลี่ยนแปลง และ

พัฒนาพลเมืองไทยให้เป็นพลเมืองไทยที่ดีและพลเมืองโลกที่เหมาะสมท่ามกลาง
กระแสโลกาภิวัตน์ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการพัฒนากรอบหลักสูตรที่จะ
พัฒนาพลเมืองไทยให้สอดคล้องกับบริบทของสังคมชาวพุทธ โดยคณะผู้วิจัย

วางแผนการดำเนินการวิจัยเรื่อง การพัฒนากรอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อสร้าง
พลเมืองตามแนวพระพุทธศาสนา โดยดำเนินการวิจัยและเก็บข้อมูลจาก
ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญจำนวน 17 รูป/คน โดยใช้เทคนิคเดลฟาย และ

ประเมินกรอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองตามแนวพระพุทธศาสนา
โดยครูในโรงเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและชั้นมัธยมศึกษาที่สามารถนำกรอบ
หลักสูตรไปใช้ได้จริงในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 30 รูป/คน คณะผู้วิจัย

หวังเป็นอย่างยิ่งว่า การวิจัยและพัฒนากรอบหลักสูตรครั้งนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์
ครู อาจารย์ นักวิชาการ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาผู้ที่สนใจทุกช่วงวัย ให้มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ

เจตคติ ค่านิยม และลักษณะนิสัยของการเป็นพลเมืองดีตามแนวพระพุทธศาสนา
และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในยุคโลกาภิวัตน์และสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างสันติ

วัตถุประสงค์

1. เพื่อวิเคราะห์หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
เพื่อสร้างพลเมือง

2. เพื่อพัฒนากรอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองตามแนว
พระพุทธศาสนา

3. เพื่อประเมินกรอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองตามแนว
พระพุทธศาสนา

นิยามศัพท์

กรอบหลักสูตร หมายถึง โครงร่างกำหนดกรอบแนวทางการปฏิบัติที่จะนำ

ไปสู่การจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนิน
ชีวิต ให้วิชาความรู้ การถ่ายทอดวัฒนธรรม การปลูกฝังเจตคติและค่านิยม

บทความที่ผานการพิจารณา