Page 171 - 21736_Fulltext
P. 171
150
2. ความสำเร็จของสถานศึกษาในการไกล่เกลี่ย พิจารณาจากอะไร
นนทกาญจน์
จุฑามาศ: พิจารณาจากการอยู่ร่วมกัน เมื่อคู่กรณีเกิดการทะเลาะวิวาทกันนั้นในช่วงแรก
อาจจะมองหน้ากันไม่ติด แต่หลังจากที่ได้มีการไกล่เกลี่ยแล้วทั้ง 2 ฝ่ายก็สามารถกลับมาอยู่ร่วมกันได้
นภดล: เกิดจากการปรับตัวเข้าหากัน เป็นผลมาจากการมีระบบการไกล่เกลี่ยที่สามารถทำให้
คู่กรณีสามารถอยู่ร่วมกันได้เหมือนเดิม
ธนาธิป: คู่กรณีมีความเข้าใจกัน
บุษรินทร์: พิจารณาจากการอยู่ร่วมกันโดยอาศัยความสามัคคี อยู่ร่วมกันฉันท์พี่น้อง เพื่อน
โดยภาพรวมแล้วเมื่อไกล่เกลี่ยสำเร็จ คู่กรณีสามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข
ปริยาภัทร: การอยู่ร่วมกันฉันท์ พี่น้อง/เพื่อน เข้าใจกัน
อัญชนา: หลังไกล่เกลี่ยมองหน้ากันได้ไม่กลับมาทะเลาะกันอีก อยู่ร่วมกันได้
สุพัตรา: หลังไกล่เกลี่ยแล้วจะให้คู่กรณีมีการบำเพ็ญประโยชน์ร่วมกันตามความสมัครใจของ
ทั้ง 2 ฝ่าย โดยมีการกำหนดระยะเวลา เช่น การล้างห้องน้ำ อยู่ด้วยกันได้
เด็กชาย เอ: เมื่อมีการบำเพ็ญประโยชน์ร่วมกันทำให้เข้าใจกันมาก
เด็กชาย บี: ปัญหาที่เกิดขึ้นนั้น มาคุยกัน/เข้าใจกันมากขึ้น มองหน้ากันได้ แต่ถ้ามีการไกล่
เกลี่ยก็อาจจะมองหน้ากันไม่ติด
เด็กหญิง ก: ใช้เหตุผลในการอยู่ร่วมกัน
เด็กหญิง ข: พิจารณาจากสาเหตุ –> วิเคราะห์หาวิธีการแก้ไข –> อยู่ร่วมกันอย่างปกติ
รองมานิต: พิจารณาในแต่ละโรงเรียนเห็นความสำคัญในการเจรจาหรือไม่ โรงเรียนอื่นใช้
กระบวนการเข้ามาตัดสินชี้ถูกชี้ผิด หากเห็นความสำคัญของการเจรจาก็จะนำกระบวนการการเจรจา
เข้ามาใช้ สุดท้ายเด็กก็จะกลับมาเป็นมิตรกันเช่นเดิม
ความยั่งยืนในการทำงาน ถ้าเห็นความสำคัญก็จะมีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง มีการอบรม
ให้ทีมงานทุกปี รุ่นต่อรุ่น ซึ่งแต่ละปีก็จะมีงานให้ทำไม่มากนัก ประมาณ 1 ถึง 2 กรณี
คนกลางต้องได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้มารุ่นต่อรุ่น ให้คนกลางมีทักษะ ทำมา
ตั้งแต่ต้น
บริบทของโรงเรียนที่จะช่วยส่งเสริม เช่น นั่งสมาธิทุกเช้า วันละประมาณ 5 นาที ก่อนขึ้น
ห้องเรียน เป็นต้น
สภานักเรียนช่วยนำ หรือช่วยเสริมให้มาเล่าให้นักเรียนฟัง ที่จะทำให้เกิดกระบวนการส่งเสริม
อาจารย์พิชัย: โรงเรียนดำเนินการมารุ่นต่อรุ่น มีรุ่นพี่เป็นตัวอย่างให้แก่รุ่นน้อง ที่นี่ถ้ามีการ
ทะเลาะวิวาทก็จะดำเนินการโดยการเจรจาไกล่เกลี่ย และตัวชี้วัดในการเจรจาไกล่เกลี่ย ดูจาก
จำนวนคดีที่เข้ามาในระบบการไกล่เกลี่ยมีเท่าไหร่ และประสบความสำเร็จมากน้อยแค่ไหน ถ้ามีเรื่อง
