Page 172 - 21736_Fulltext
P. 172
151
ที่ต้องไกล่เกลี่ยมาก ก็ต้องดูว่าเกิดอะไรขึ้น อาจจะสันนิษฐานว่าเด็กว่างเกินไปหรือไม่ ต้องให้เด็กได้
ทำกิจกรรมเพื่อไม่ให้มีเวลาว่าง เช่น แข่งฟุตซอล ประกวดร้องเพลง
แม่วิภา: วัดจากข้อยุติความขัดแย้งของคู่พิพาท ยุติได้และไม่เกิดปัญหาซ้ำ – ไม่ทำให้ความ
ขัดแย้งกระจายเป็นวงกว้าง ถ้าไม่สามารถยุติด้วยข้อกฎหมาย เช่น เด็ก 2 คนทะเลาะกัน อาจจะมีการ
ใช้ความรุนแรง เด็กอาจจะคุยกันได้ ยุติข้อพิพาท แต่ผู้ปกครองอาจจะไปแจ้งความ ทำให้ข้อกฎหมาย
ไม่ยุติ
3. ท่านคิดว่าหน่วยงานของท่านประสบความสำเร็จในการไกล่เกลี่ยมากน้อยเพียงใด
บุษรินทร์: คิดว่าไม่มากไม่น้อย ขึ้นอยู่กับว่าคู่กรณีทั้ง 2 ฝ่ายให้ความร่วมมือมากหรือน้อย ผู้
ไกล่เกลี่ยสามารถพูดให้คู่กรณีได้ใช้ความคิดมากน้อยเพียงใด
นนทกาญจน์: คิดว่าประความสำเร็จค่อนข้างมาก เพราะทุกคู่หลังการไกล่เกลี่ยแล้วสามารถ
เปิดใจคุยกันและสามารถอยู่ร่วมกันได้
จุฑามาศ: ประสบความสำเร็จมากในระดับหนึ่ง เพราะพิจารณา case คน หลังการไกล่เกลี่ย
คู่กรณีมีสีหน้ายิ้มแย้ม แววตา เกิดมิตรภาพสามารถอยู่ร่วมกันได้
นภดล: มากระดับหนึ่ง สังเกตจาก case 4 คน ซึ่งเป็นเพื่อนของผมเอง ทั้งคู่มีการทะเลาะ
วิวาท หลังจากมีการไกล่เกลี่ย ทุกคู่สามารถอยู่ร่วมกันได้ ไม่เกิดการทะเลาะวิวาทขึ้นอีก
ชนาธิป: เจรจาไกล่เกลี่ยเป็นไปได้ด้วยดี ซึ่งเคยใช้การเจรจาไกล่เกลี่ยในเคสเฟซบุ๊ก โดยการ
ลองคุยกับเขาก่อนใน Line หลังจากนั้นเขาก็ลบกลุ่มในไลน์
อัญชนา: ประสบความสำเร็จมาก เนื่องจากเคยไกล่เกลี่ยคู่กรณีซึ่งเป็นผู้หญิงทั้ง 2 ฝ่าย
หลังจากได้รับการไกล่เกลี่ยทั้ง 2 ฝ่ายมีสีหน้าที่ดีขึ้น สามารถจับมือ และยิ้มให้กันได้ กลับมาเป็นเพื่อน
กัน ตอนนี้น่าจะสนิทกันมากกว่าเดิม
สุพัตรา: ประสบความสำเร็จดีมาก หลังจากคู่กรณีได้รับการไกล่เกลี่ย และมีพฤติกรรมที่เป็น
มิตรที่ดีต่อกัน
เด็กชาย เอ: ประสบความสำเร็จมาก รู้สึกดี ไม่มีศัตรู เจอหน้าคุยกันได้
เด็กชาย บี: ประสบความสำเร็จมาก คุยกันได้ สนิทกันมากกว่าเดิม
เด็กหญิง ก: ประสบความสำเร็จมาก เนื่องจากคู่กรณีกลับมาคุยกันเหมือนเดิมได้
เด็กหญิง ข: ประสบความสำเร็จมาก ทุกคู่ที่ไกล่เกลี่ยคุยกันได้เหมือนเดิม
อาจารย์มานิต: โรงเรียนมั่นใจว่าการนำเอากระบวนการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทมาใช้ นำมาใช้
แทนการตัดสินได้ดีที่สุด ซึ่งถ้าเป็นลักษณะของการตัดสินจะเป็นการชี้ถูกชี้ผิด ถ้าใช้การเจรจา ทุกคู่
หลังเจรจามีความสุข ยิ้มแย้มแจ่มใส ใช้ความรุนแรงลดลงน้อยลง มีการทะเลาะกันเล็กๆ น้อยๆ หาก
ในแง่ว่าใช้การไกล่เกลี่ยทุกเรื่องหรือไม่นั้น ส่วนใหญ่ถ้าไม่ใช่เรื่องใหญ่ จะเข้าสู่กระบวนการไกล่เกลี่ย
โดยให้เด็กเจรจา แต่ถ้าเป็นเรื่องถึงผู้ปกครองหรือเป็นเรื่องใหญ่ อาจารย์ มานิตจะเจรจาไกล่เกลี่ยเอง
