Page 94 - 21736_Fulltext
P. 94
73
ชั้นต้น 244 แห่ง (ศาลยุติธรรม, สำนักแผนงานและงบประมาณ, 2558) จนกระทั่งถึงปี พ.ศ. 2544
ศาลทั่วประเทศได้นำกระบวนการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทมาใช้ในศาลยุติธรรม สำหรับการเผยแพร่แนวคิด
ด้านสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาศาลเยาวชนและครอบครัว กระทรวงยุติธรรม สถาบันพระปกเกล้า
และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้พยายามผลักดันให้มีการจัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยหรือนำระบบไกล่เกลี่ยเข้าไป
ใช้ในสถานศึกษาทั่วประเทศ แต่ก็ยังมีการจัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษาได้ไม่มากนักขึ้นอยู่กับ
หลายปัจจัย และข้อมูลของศูนย์ไกล่เกลี่ยในสถานศึกษาก็ยังมีไม่มากนักยังขาดการรวบรวม อย่างเป็น
ระบบ
3.2 การไกล่เกลี่ยโดยคนกลางในสถานศึกษา 4 แห่ง
การไกล่เกลี่ยเชิงปฏิบัติที่เน้นแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยกระบวนการพูดคุย ตกลงกันโดยฝ่ายที่
สาในสถานศึกษามีมากขึ้น มีทั้งที่จัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยและไม่ได้จัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยอย่างเฉพาะเจาะจง
ในงานวิจัยนี้เน้นไปที่การศึกษาสถานศึกษาที่จัดตั้งศูนย์ไกล่เกลี่ยขึ้นมาโดยตรงเพื่อศึกษาถึงปัจจัยแห่ง
ความสำเร็จในการไกล่เกลี่ยในสถานศึกษา หน่วยงานที่ได้ทำการศึกษามีมหาวิทยาลัย 1 แห่ง และ
โรงเรียนระดับมัธยมศึกษา 3 แห่ง ประกอบด้วย 1. ศูนย์สันติวิธีและธรรมาภิบาลนักศึกษา
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ 2. โรงเรียนพนมสารคาม “พนมอดุลวิทยา” 3. โรงเรียนสตรีนนทบุรี 4.
โรงเรียนสตรีนครสวรรค์
3.2.1 ศูนย์สันติวิธีและธรรมาภิบาลนักศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
3.2.1.1 ความเป็นมาในการพัฒนางานด้านการไกล่เกลี่ย
ในอดีตมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตเคยมีความขัดแย้งสูงจากปัญหานักศึกษาทะเลาะ
วิวาท บางครั้งผู้ปกครองซึ่งมีความห่วงใยบุตรหลานที่ทะเลาะวิวาท เกรงว่าจะเกิดความไม่ปลอดภัย
ถึงแม้บุตรหลานของตนจะไม่ได้เป็นฝ่ายผิด ตัดสินใจย้ายที่เรียนใหม่ซึ่งส่งผลกระทบต่อความเชื่อมั่น
ของผู้ปกครองที่มีต่อมหาวิทยาลัย ผู้บริหารจึงเห็นความสำคัญให้จัดการกับปัญหาด้วยการนำ
กระบวนการเจรจาไกล่เกลี่ยคนกลางมาใช้ร่วมกับกระบวนการทางวินัยนักศึกษาเป็นทางเลือกให้กับ
คู่กรณี จุดเริ่มต้นของการจัดการความขัดแย้ง มีการจัดทำโครงการไกล่เกลี่ยภายในมหาวิทยาลัยไป
เชื่อมต่อกับโครงการจัดระเบียบสังคมของกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ในสมัย
นายไพบูลย์ วัฒนศิริธรรมเป็นรัฐมนตรี โดยการเอา 2 โครงการมาเชื่อมต่อกัน โดยมีจุดมุ่งหมายว่า
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตดูแลนักศึกษาทั้งภายในมหาวิทยาลัยและภายนอกมหาวิทยาลัย การดูแล
และแก้ปัญหาภายในมหาวิทยาลัยด้วยการไกล่เกลี่ย เป็นการดูแลในระหว่างการเรียนหนังสือ และการ
จัดระเบียบสังคมนั้นจะเป็นการจัดการนักศึกษาหลังจากที่นักศึกษาออกจากมหาวิทยาลัยไปแล้วไปสู่ที่
พัก เท่ากับว่ามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตดูแลนักศึกษาระหว่างเรียนและหลังจากการเรียน (โชติช่วง
ทัพวงศ์, สัมภาษณ์, 20 ธันวาคม 2556)
