Page 281 - 22373_Fulltext

5.4 กลุ่มโครงการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพของครูผู้สอน

กลุ่มโครงการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพของครูผู้สอนมี 3 โครงการ ได้แก่ 1) โครงการการ

พัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยโดยใช้แนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย ในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมือง
ล าพูนเพื่อลดความเหลื่อมล้ าด้านสังคมและการศึกษา ของเทศบาลเมืองล าพูน 2) โครงการการศึกษาสภาพ

ปัญหาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย เพื่อน าไปสู่การก าหนดรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครู
ปฐมวัยของสถานศึกษาในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี ของเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี และ 3) โครงการพัฒนา
ศักยภาพครูในการประเมินพัฒนาการของเด็กและการจัดท าแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อลดความเหลื่อมล้ า

ทางการศึกษาแก่เด็กอายุ 2 ขวบของศูนย์พัฒนาเด็กป่าก่อด า ของเทศบาลต าบลป่าก่อด า โดยแต่ละโครงการ
มีรายละเอียดดังต่อไปนี้

5.4.1 โครงการการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยโดยใช้แนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย

ในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองล้าพูนเพื่อลดความเหลื่อมล ้าด้านสังคมและการศึกษา ของเทศบาลเมือง
ล้าพูน

โครงการและแผนงานที่เสริมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาของเทศบาลเมืองล าพูน ได้แก่
โครงการการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยโดยใช้แนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย ในสถานศึกษาสังกัด

เทศบาลเมืองล าพูนเพื่อลดความเหลื่อมล้ าด้านสังคมและการศึกษา มีรายละเอียดดังนี้

1) ที่มาของโครงการ เทศบาลเมืองล าพูน มีโรงเรียนในสังกัดจ านวน 5 แห่ง ได้แก่ โรงเรียน
เทศบาลประตูลี้ โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหน่อม โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง โรงเรียนเทศบาล

จามเทวี และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลเมืองล าพูน อย่างไรก็ตามการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมีปัญหา
หลายประการที่อาจส่งผลต่อความเหลื่อมล้ าทางการศึกษาของเด็กและเยาวชนในพื้นที่ กล่าวคือ

1.1) ปัญหาด้านเด็กปฐมวัยของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองล าพูน ได้แก่ 1) เด็กปฐมวัย

ขาดทักษะความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดเป็นร้อยละ 30.05 2) เด็กปฐมวัยไม่กล้าตัดสินใจในการท ากิจกรรม
ต่าง ๆ ด้วยตนเอง คิดเป็นร้อยละ 36.01 และ 3) เด็กปฐมวัยมีความหลากหลายทางด้านเชื้อชาติและภาษา

คิดเป็นร้อยละ 12.71
1.2) ปัญหาด้านตัวครูของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองล าพูน ได้แก่ 1) ครูใช้เทคนิควิธีการ

สอน โดยครูเป็นผู้ก าหนดกิจกรรมเป็นส่วนใหญ่ 2) ครูจัดประสบการณ์เรียนรู้ที่ไม่หลากหลาย และ 3) การ การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
จัดหาสื่อ วัสดุและอุปกรณ์ในการจัดท ากิจกรรมมีอย่างจ ากัด

1.3) ปัญหาด้านผู้ปกครองของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองล าพูน ได้แก่ 1) ระดับรายได้ของ
ผู้ปกครอง มีรายได้ต่ ากว่า 38,000/ปี คิดเป็นร้อยละ 15.46 รายได้ 38,000-108,000 /ปี คิดเป็นร้อยละ

49.72 และรายได้ 108,000 ขึ้นไป/ปี คิดเป็นร้อยละ 32.80 2) ผู้ปกครองขาดการเอาใจใส่และให้ค าแนะน า
ในด้านการเรียนแก่เด็กปฐมวัย คิดเป็นร้อยละ 31.27 3) ผู้ปกครองมีความหลากหลายทางเชื้อชาติและภาษา
คิดเป็นร้อยละ 12.71 และ 4) สภาพครอบครัว ได้แก่ ครอบครัวอยู่ด้วยกันคิดเป็นร้อยละ 77.78 ครอบครัว

แยกกัน คิดเป็นร้อยละ 12.36 และครอบครัวหย่าร้าง คิดเป็นร้อยละ 9.85
1.4) ปัญหาด้านชุมชน ได้แก่ ชุมชนขาดการรวบรวมแหล่งการเรียนรู้ในชุมชนและปราชญ์

ชาวบ้านจึงส่งผลให้ชุมชนมีส่วนร่วมน้อย

วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า 257