Page 293 - 22373_Fulltext

ตาราง 5.31 ขั้นตอนในการด าเนินโครงการของเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี

ขั นที่ ขั นตอน

1 ประชุมวางแผนการด าเนินงาน

2 จัดท าแบบสอบถามปัญหาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเพื่อน าไปสู่การก าหนดรูปแบบการ
พัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัยของสถานศึกษาในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี

3 ส่งแบบสอบถาม – รับแบบสอบถาม

4 วิเคราะห์และสรุปปัญหาตามขั้นที่ 2

5 ส่งหนังสือเชิญครูปฐมวัยฯโรงเรียนในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรีเข้าร่วม

6 ประชุมสัมมนาและการเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาครูระดับปฐมวัยของโรงเรียน

7 สรุปรายงานผลการประชุมสัมมนาและการเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาครูระดับปฐมวัยของโรงเรียนในเขต
เทศบาลฯ ให้ผู้บริหารทราบ

8 ผู้บริหารก าหนดโครงการ/กิจกรรมดังกล่าวฯ เป็นนโยบาย

9 เสนอโครงการ/กิจกรรมดังกล่าวฯ เข้าสู่แผนพัฒนาท้องถิ่นของเทศบาลเมือง

10 เสนอโครงการ/กิจกรรมดังกล่าวฯ เข้าสู่ร่างเทศบัญญัติประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของกองการศึกษา

11 จัดท าบันทึกข้อตกลง(MOU)ระหว่างเทศบาลฯกับโรงเรียนในเขตเทศบาลฯ

5) แผนการด้าเนินโครงการ เทศบาลเมืองวิเชียรบุรี ได้วางแผนด าเนินโครงการโดยเริ่มตั้งแต่วันที่

24 พฤษภาคม 2564 ถึงตุลาคม 2564 โดยมีวัน เดือน ปี สถานที่ กิจกรรม และผู้รับผิดชอบดังตารางต่อไปนี้

ตาราง 5.32 แผนการด าเนินโครงการของเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี

วัน/เดือน/ปี สถานที่ กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา

24-25 ห้องประชุม ประชุมวางแผนการด าเนินงาน เฟื่องลดา สุยะนา
พ.ค. 64 ตรีเพชร 1 ชั้น 3

7-9 มิ.ย.64 กองการศึกษา จัดท าแบบสอบถามปัญหาการจัดประสบการณ์ เฟื่องลดา สุยะนา
การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อน าไปสู่การก าหนด และคณะ
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัยของสถานศึกษา
ในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี

14-20 มิ.ย.64 กองการศึกษา ส่งแบบสอบถาม – รับแบบสอบถามฯ วัชราพร เรืองจาม

22 มิ.ย.64 กองการศึกษา วิเคราะห์และสรุปปัญหาตามขั้นที่ 2 เฟื่องลดา สุยะนา

วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า 269