Page 46 - 22373_Fulltext

ขั นที่ 2 ปักหมุด และชี เป้า ได้แก่
2.1) คัดเลือกและก้าหนดประเด็นปัญหาในการท้างานเพียงประเด็นเดียว โดยค้านึงถึงมิติความ

เสมอภาคทางการศึกษาตามกรอบการศึกษาวิจัย

2.2) ก้าหนดกลุ่มเป้าหมายในการท้างาน โดยค้านึงถึงกลุ่มเป้าหมาย 4 กลุ่ม ตามกรอบการ
ศึกษาวิจัย

2.3) ตกผลึกในประเด็นปัญหา โดย

 วิเคราะห์สภาพปัญหา ผลเสีย และผลกระทบที่เกิดขึ นในพื นที่

 วิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาให้ได้อย่างชัดเจน เป็นระบบ รอบด้าน หลากหลายมิติ
และมองเห็นสาเหตุที่มีความเชื่อมโยงกัน

 วิเคราะห์ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

2.4) ระดมความเห็นเพื่อค้นหาวิธีการแก้ไขปัญหาที่สอดคล้องกับสาเหตุของปัญหา น้าเสนอ
ทางเลือกให้ได้มากที่สุด ทั งในกรอบและนอกกรอบ โดยคิดให้รอบด้านที่สุด รวมถึงค้านึงถึงข้อดีข้อเสียของ

แต่ละวิธี

2.5) เปรียบเทียบทางเลือกและตัดสินใจคัดเลือกวิธีการแก้ไขปัญหาเพื่อน้าไปสู่การพัฒนา
โครงการ โดยอาจผสมผสานหลากหลายทางเลือกให้ออกมาเป็นทางเลือกสุดท้ายที่ชัดเจน
การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
ขั นที่ 3 พัฒนาทางออกสร้างสรรค์

3.1) พัฒนาและออกแบบโครงการตามแนวทางที่ได้เลือกแล้ว โดยโครงการควรมีความชัดเจน

ในเรื่องของวัตถุประสงค์ ผลผลิตหรือเป้าหมายผลผลิต ตัวชี วัด ผลที่คาดว่าจะได้รับ งบประมาณ และ
ผู้รับผิดชอบ

3.2) จัดท้าแผนปฏิบัติการ (Action plan) โดยแผนควรมีความชัดเจนในเรื่องของเป้าหมาย
ผลผลิต งบประมาณ พื นที่ที่ด้าเนินการ ขั นตอนการด้าเนินงาน ระยะเวลาในการด้าเนินงานแต่ละขั นตอน

3.3) ออกแบบให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในโครงการ หรือวางแผนเสริมสร้างภาคี

เครือข่ายความร่วมมือ

3.4) ค้านึงถึงการจัดท้ากิจกรรมสนับสนุนนอกภาคการศึกษา 5 ด้านควบคู่กับการจัดท้าโครงการ
ได้แก่

 เสริมสร้างความมั่นคงทางอาหารกลางวันและอาหารในชีวิตประจ้าวัน

 เสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันครอบครัว : รายได้และความสัมพันธ์ภายในครอบครัว
 เสริมสร้างความพร้อมและความปลอดภัยในการเดินทางไปโรงเรียน : ค่าใช้จ่ายและ

ยานพาหนะในการเดินทางไปโรงเรียน
 เสริมสร้างความพร้อมและความปลอดภัยของสถานศึกษาและครู : ความพร้อมเชิงกายภาพ

ที่ได้มาตรฐานของโรงเรียนและครู และการจัดการศึกษาแก่ผู้พิการ

 เสริมสร้างความพร้อมของชุมชนท้องถิ่น : ความร่วมมือร่วมใจของชุมชนท้องถิ่น

22 วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า