Page 45 - kpiebook65037
P. 45
44 ตัวชี้วัดหลักคุณธรรม
คณะกรรมการต�ารวจแห่งชาติ (ก.ตร.), คณะกรรมการข้าราชการครู (ก.ค.)
เป็นต้น และกระจายในลักษณะการบริหารงาน เช่น คณะกรรมการ
ข้าราชการกรุงเทพมหานคร (ก.ก.) คณะกรรมการพนักงานเทศบาล (ก.ท.)
เป็นต้น ซึ่งในปี พ.ศ. 2507 ข้าราชการพลเรือนในมหาวิทยาลัยได้แยกตัว
ออกจากคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน โดยมีคณะกรรมการข้าราชการ
มหาวิทยาลัยท�าหน้าที่ก�ากับดูแลการบริหารงานบุคคลของข้าราชการ
พลเรือนในมหาวิทยาลัยต่างหากจากคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน
ซึ่งการแยกตัวของคณะกรรมการข้าราชการมหาวิทยาลัยนั้น ปรากฏ
เหตุผลในพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือนในมหาวิทยาลัย
พ.ศ. 2507 ว่า เพื่อให้การบริหารงานบุคคลของข้าราชการและลูกจ้าง
ของมหาวิทยาลัยทุกแห่งเป็นไปอย่างเดียวกัน
ต่อมาในปี พ.ศ. 2521 ข้าราชการต�ารวจได้แยกจาก ก.พ.
แล้วตั้งส�านักงานคณะกรรมการข้าราชการต�ารวจ (ก.ตร.) เองท�าหน้าที่เป็น
องค์กรกลางด้านการบริหารงานบุคคลข้าราชการต�ารวจเป็นการเฉพาะ
โดยเหตุผลปรากฏในพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการต�ารวจ พ.ศ. 2522
ความว่า “การบริหารงานบุคคลของข้าราชการต�ารวจมีลักษณะแตกต่าง
กับข้าราชการพลเรือนประเภทอื่น จึงไม่ควรอยู่ใต้บังคับกฎหมาย
ข้าราชการพลเรือน และควรมีกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการต�ารวจ
โดยเฉพาะ ซึ่งจะช่วยให้ระเบียบการบริหารงานบุคคลของข้าราชการ
ต�ารวจมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และจะเป็นผลดีแก่ราชการกรมต�ารวจ”
หลังจากนั้นในปี พ.ศ. 2523 ข้าราชการครูซึ่งเดิมคุรุสภา
ท�าหน้าที่แทน ก.พ. ได้แยกตัวออกจาก ก.พ. โดยมี ส�านักงานคณะกรรมการ
ข้าราชการครู (ก.ค.) ท�าหน้าที่เป็นองค์การกลางด้านการบริหารงานบุคคล
ของข้าราชการครูเป็นการเฉพาะ โดยมีเหตุผลของการแยกตัวดังกล่าว
ปรากฏในพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู พ.ศ. 2523 ว่า เนื่องจาก
