Page 412 - kpi18886

404

1) องค์ประกอบด้านบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีคุณลักษณะชี้วัดที่ผู้ตอบให้

ความเห็นมากที่สุดแต่ละด้าน คือ (1) ด้านการมีวิสัยทัศน์ส่วนบุคคล ประเด็น
การส่งเสริมให้เจ้าหน้าที่รักษาความเสมอภาคต่อผู้รับบริการ (2) ด้านความพร้อม
รับข้อมูลข่าวสาร ประเด็น อบต.สามารถติดต่อเจ้าหน้าที่ได้ตลอดเวลาปฏิบัติงาน

และเมื่อมีงานฉุกเฉิน (3) ด้านการกระตุ้นตนให้เรียนรู้อยู่เสมอ ประเด็น
การสนับสนุนให้เจ้าหน้าที่เข้าร่วมกิจกรรมภายในหน่วยงาน (4) ด้านการเป็น
แหล่งเรียนรู้ให้บุคคลอื่นได้ ประเด็นมีการจัดประชุมถ่ายทอดการทำงานร่วมกัน

(5) ด้านการเพิ่มพลังอำนาจในการทำงาน ประเด็นการให้ความสำคัญกับ
ประสิทธิภาพการทำงานของเจ้าหน้าที่ และ (6) ด้านการเรียนรู้ภาวะผู้นำ
ประเด็นการสนับสนุนให้เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานอย่างมีคุณธรรมโดยมีผู้นำเป็น

ตัวอย่าง

2) องค์ประกอบด้านโครงสร้างองค์กร มีคุณลักษณะชี้วัดที่ผู้ตอบให้

ความเห็นมากที่สุดแต่ละด้าน คือ (1) ด้านการมีวิสัยทัศน์ร่วม ประเด็นการนำ
แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการทำงาน (2) ด้านการมีวัฒนธรรมองค์กร
ประเด็นมีความเชื่อมั่นว่าการพัฒนาการเรียนรู้คือการพัฒนาองค์กรให้เจริญ

ก้าวหน้า (3) ด้านการมีกลยุทธ์องค์กร ประเด็นมีกลยุทธ์ในการพัฒนาและ
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมควบคู่กับการทำงาน และ (4) ด้านการมีวินัยระดับทีม
ประเด็นการสนับสนุนการสร้างเจ้าหน้าที่ให้มีความรับผิดชอบร่วมกัน

3) องค์ประกอบด้านการจัดการความรู้ มีคุณลักษณะชี้วัดที่ผู้ตอบให้
ความเห็นมากที่สุดแต่ละด้าน คือ (1) ด้านการมีอิสระในการคิดอย่างมีระบบ

ประเด็นการยินดีรับฟังทุกข้อเสนอแนะ จากชุมชนเพื่อนำมาปรับปรุง (2) ด้านการ
มีการสนทนาร่วมกันเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ประเด็นการส่งเสริมให้เจ้าหน้าที่
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันภายในสายงาน (3) ด้านการเชื่อมโยงความรู้สู่

การปฏิบัติ ประเด็นบุคลากรสามารถนำความรู้จากการอบรมต่างๆ นำไปใช้ในการ
ปฏิบัติงาน (4) ด้านการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ ประเด็นความสามารถ
สืบค้นข้อมูลและใช้ฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการทำงานได้ (5) ด้านมีการประเมิน

ผลการปฏิบัติงาน ประเด็นมีจัดการประชุมประจำเดือนเพื่อรายงานความก้าวหน้า
และสรุปผลการทำงานทุกโครงการ และ (6) ด้านมีการถ่ายโอนเผยแพร่ความรู้
ประเด็นเรียนรู้ที่จะนำความผิดพลาดมาปรับปรุงการทำงาน

บทความที่ผานการพิจารณา