Page 63 - kpi20858
P. 63

20






                       วาดเส้นและกายวิภาค  เพื่อฝึกฝนพื้นฐาน  โดยมีแบบอย่างจากผลงานศิลปะชั้นยอดของบรมครู  ทั้งนี้
                       เพื่อสร้างการซึมซับเอาหลักการที่ถูกต้องสมบูรณ์


                              หลักการสร้างสรรค์ศิลปะตามหลักวิชา  มีความเกี่ยวเนื่องกับการแสดงออกของจิตรกร  และ

                       ประติมากรในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว  ซึ่งมีการน าเสนอผลงานด้วยแนวทาง
                       เหมือนจริงผสานความงามแบบอุดมคติ  ประกอบกับในปลายรัชสมัยมีการก่อตั้งโรงเรียนประณีต

                       ศิลปกรรมดังที่ได้กล่าวถึงแล้วข้างต้น ซึ่งหลักสูตรที่วางไว้ประกอบด้วยภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติตาม

                       มาตรฐานเดียวกันกับสถาบันศิลปะในยุโรป ซึ่งภาคทฤษฎี ได้แก่ วิชา Projection, Light and Shade,

                       Perspective,  Landscape,  Anatomy,  History  of  Art,  Composition  and  Design,  Critic  Art,
                       Aesthetic, Ornament, Style of Art, Theory of Color ตลอดจน Thai Architecture และภาคปฏิบัติ

                       แบ่งเป็นสาขา  2  สาขา  คือ  สาขาประติมากรรม  ได้แก่  วิชาการปั้นนูนต ่า  การปั้นนูนสูง  และการปั้น

                                                                                                     23
                       ลอยตัว ส่วนสาขาจิตรกรรม ได้แก่ วิชาเส้นดินสอ เส้นถ่าน การระบายสีน ้า สีน ้ามัน และสีฝุ่น  ในเรื่อง
                       การเรียนการสอนวิชา Projection และ Perspective นั้น ปรีชา เถาทอง ได้กล่าวอธิบาย ความว่า

                                  “วิชา  Projection  เป็นวิชาที่ว่าด้วย  การเรียนรู้ทฤษฎีในการเขียน  Perspective  ของ

                            Object ... ทิวทัศน์ที่เป็นอาคารสิ่งก่อสร้าง พื้นที่ว่าง มีต้นไม้ ภูเขา เป็นทฤษฎีเบื้องต้น คือจะ

                            ให้เรียนมุมมองของผู้เรียนกับ Object ที่จะเขียน... เริ่มตั้งแต่เขียน Still life กล่อง ลูกบาศก์
                            เพื่อให้รู้ต าแหน่ง... มีแบบ Bird’s eye view มองมุมลง... Human’s eye view... เป็นคนมอง

                            ปกติ ภาพระดับตา หรือมุมเงย หรือมุมต ่าลงมา หมายถึงมีทั้งคนยืน คนนั่ง และคนนอน... ใน
                            กลุ่มที่สามก็คือ Ant’s eye view... ทฤษฎี Projection อาจารย์ชุมพล รัตนชัยวรรณ ที่เป็นลูก

                            ศิษย์อาจารย์ศิลป์ เป็นผู้สอน... เราเรียนมองวัตถุ เราเอาไปใช้พัฒนาแบบในการเขียนทิวทัศน์
                            ... เป็นการเรียนที่เอาทฤษฎี Projection น าเอามาใช้เขียนทิวทัศน์ในมุมมองปกติ เปรียบเทียบ

                            กับวิชากายวิภาค เรียนเพื่อให้รู้สรีระ... Projection เรียนเพื่อรู้ เอาไปใช้เขียน Landscape

                                  Perspective  จะเรียนในขั้นที่สูงขึ้น  Perspective  มีทั้งเรื่องของแสงของเงา...ทฤษฎี

                            พวกนี้จ าเป็น Projection เรียนจากวัตถุง่ายๆ เหมือนย่อโลกในกะบะ เขียน Still Life มันจะ

                            ขยายมิติเป็นข้อเท็จจริงมากขึ้นเมื่อเขียนทิวทัศน์จริงๆ การให้คะแนน ตามความถูกต้อง ดังนั้น
                                                                                         24
                            ทฤษฎี Projection หรือ Perspective มันก็เหมือน Grammar ในภาษาไทย...


                           23  วิโชค มุกดามณี และคนอื่นๆ, ศิลปะรัตนโกสินทร์รัชกาลที่ 1-8 (กรุงเทพ: มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2541), 260.
                           24  ปรีชา เถาทอง, สัมภาษณ์, ศิลปินแห่งชาติ สาขาทัศนศิลป์ , 22 กรกฎาคม 2562.
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68