Page 78 - kpi21595
P. 78
เป็นหน้าที่ของผู้นำที่ต้องนำชุมชน ผู้ตามก็เพียงแค่ทำตามเท่านั้น” “ในการประชุมประชาคมหมู่บ้าน จะมีช่วง
ให้ผู้เข้าร่วมประชุมแสดงความคิดเห็นเสมอ” “ในชุมชนมีพื้นที่ออนไลน์ในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารร่วมกัน
หรือไม่” “การเข้าร่วมกิจกรรมที่ผ่านมาสามารถแก้ไขปัญหาได้จริงหรือไม่” “ในชุมชนมีกลุ่ม/องค์กร/กิจกรรม
ที่เกิดขึ้นเพื่อส่งเสริมสิทธิ ความเท่าเทียม การแก้ไขปัญหาสังคม และการเมืองในชุมชนโดยเฉพาะหรือไม่” และ
“การเข้ามามีส่วนร่วมทางสังคมและการเมืองของคนในชุมชนเป็นเพราะว่าต้องการแก้ไขปัญหาบางอย่างใน
ชุมชน ในทางกลับกันไม่ได้เข้ามามีส่วนร่วมเพราะว่าไม่มีประเด็นที่ต้องการแก้ไขหรือเรียกร้องในใจ” เป็นต้น
ในส่วนของแนวทางการพัฒนาคำถามเพื่อใช้ในการสัมภาษณ์หรือจัดสนทนากลุ่มนั้น มีอาทิ “ท่านคิด
ว่าพลเมืองคือใคร/สำคัญอย่างไร ท่านทราบเรื่องนี้จากที่ใด” “ท่านเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมใดบ้าง”
“ในหมู่บ้านมีโครงการส่งเสริมสิทธิความเท่าเทียมโดยหน่วยงานภาครัฐบ้างหรือไม่อะไรบ้าง” “เมื่อมีโครงการ
เข้ามาผู้นำสอบถามความเห็นชาวบ้านไหม” “เวลาประชาคมหมู่บ้านได้เข้าร่วมการประชุมประชาคมหมู่บ้าน
บ้างไหม ทุกครั้งหรือไม่ เพราะอะไร มีการหารือกันเยอะหรือไม่ ท่านได้แสดงความเห็นบ้างหรือไม่” “เมื่อแกน
นำได้ความรู้จากข้างนอกนำมาเผยแพร่สู่คนในชุมชนไหมผ่านช่องทางใด” “โดยปกติมีการสื่อสารข่าวสารแก่คน
ในชุมชนผ่านทางใด” และ “ที่ผ่านมาชุมชนเคยแก้ไขปัญหาด้วยตนเองโดยไม่รองบประมาณจากรัฐได้บ้าง
หรือไม่” เป็นต้น
เพื่อให้เห็นภาพว่ากรอบคำถามที่กำหนดไว้ข้างต้นนั้นสามารถจำแนกตามกลุ่มเป้าหมายได้อย่างไรบ้าง
ผู้วิจัยจึงได้จัดทำตารางสรุปลักษณะของกลุ่มคำถามและกลุ่มคำตอบที่คาดหวังจำแนกตามกลุ่มเป้าหมายไว้ดังนี้
ตารางที่ 3 กลุ่มคำถามและกลุ่มคำตอบจำแนกตามกรอบทฤษฎีและกลุ่มเป้าหมาย
กรอบการสร้าง แกนนำพลเมือง ตัวแทนชาวบ้าน เจ้าหน้าที่รัฐ
ความเป็นพลเมือง
ปัจจัยนำเข้า ทดสอบว่าจำได้หรือไม่ว่า ทดสอบว่าทราบหรือไม่ว่าพลเมืองคือ ทดสอบว่าทราบหรือไม่ว่า
การเสริมความรู้ (K) พลเมืองคือใคร สำคัญอย่างไร ใคร สำคัญอย่างไร และทราบเรื่อง พลเมืองคือใคร สำคัญอย่างไร
พัฒนาทักษะ (S) ดังกล่าวมาจากที่ใด และทราบเรื่องดังกล่าวมาจากที่
สร้างแรงจูงใจ (D) ใด
กระบวนการ -สอบถามโครงการ/กิจกรรมที่ -สอบถามว่าที่ผ่านมามีกิจกรรม/ -
ดำเนินการในพื้นที่ โครงการที่เป็นไปเพื่อสร้างความรู้
-สอบถามหลักฐาน ความสำเร็จ ความเข้าใจเรื่องพลเมืองในระบอบ
-สอบถามปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่าง ประชาธิปไตยหรือไม่ จัดโดย
ดำเนินการเช่นการให้ความ หน่วยงานใด
ร่วมมือของกลุ่มแกนนำและคน -สอบถามว่าพวกเขาได้เข้าร่วม
ในชุมชน ตลอดจนการสนับสนุน กิจกรรมดังกล่าวหรือไม่อย่างไร
ของภาครัฐ เป็นต้น
สภาพแวดล้อม สอบถามเรื่องโครงสร้างทาง -สอบถามเรื่องโครงสร้างทาง -สอบถามเรื่องโครงการสร้าง
(สังคม/เศรษฐกิจ/ การเมือง เศรษฐกิจ สังคม กรอบ การเมือง เศรษฐกิจ สังคม กรอบ ความเป็นพลเมืองที่หน่วยงาน
การเมือง) รวมไปถึง กติกา ตลอดจนวัฒนธรรม ที่เอื้อ กติกา ตลอดจนวัฒนธรรม ที่เอื้อหรือ ภาครัฐดำเนินการในพื้นที่
67
