Page 190 - 22373_Fulltext
P. 190
องค์กรปกครอง สภาพปัญหาความเหลื่อมล ้า
ส่วนท้องถิ่น
ปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา
- บางโรงเรียนมีจ้านวนนักเรียนน้อยท้าให้ได้รับงบประมาณน้อย
- โรงเรียนทั้งหมดมีคุณภาพต่้ากว่าค่าเฉลี่ยมาตรฐานระดับประเทศ
- ปัญหาครูไม่เพียงพอท้าให้ต้องสอนหลายชั้นเรียน อัตราส่วนครูต่อเด็กนักเรียน
ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีจ้านวนมากเกินไป
- ปัญหาครูจบไม่ตรงวุฒิ ท้าให้คุณภาพการศึกษาด้อยลง
- โรงเรียนแต่ละโรงเรียนมีอุปกรณ์สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กแตกต่างกัน
เทศบาลต้าบล ปัญหาด้านการเข้าถึงการศึกษา
ป่าก่อด้า - ปัญหาเด็กยากจน เนื่องจากผู้ปกครองยากจน และส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตร
- ปัญหาเด็กพิการซึ่งส่วนใหญ่บกพร่องทางการเรียนรู้
- ปัญหาไม่ได้รับการดูแลที่ดีทางด้านการศึกษาจากพ่อแม่ เนื่องจากการย้ายถิ่นไปท้างาน
นอกฤดูกาลเกษตร
- ปัญหาพ่อแม่แยกทางกัน อยู่กับตายาย
- เทศบาลขาดฐานข้อมูลเด็กด้อยโอกาส เพื่อใช้ในการตัดสินใจ
ปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา
การวิจัยขับเคลื่อนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เป็นกลไกลดความเหลื่อมล ้าทางด้านการศึกษา
- ปัญหาการกระจุกตัวของนักเรียนในบางโรงเรียน
- ปัญหาคุณภาพการศึกษาในบางรายวิชา เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
- เทศบาลมีอัตราส่วนครูต่อนักเรียนค่อนข้างต่้า
เทศบาลเมือง ปัญหาด้านการเข้าถึงการศึกษา
วิเชียรบุรี - มีเด็กด้อยโอกาสจ้านวนมากและทั้งหมดเป็นเด็กยากจน
- ปัญหาเด็กพิการ โดยส่วนใหญ่เป็นเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้และมีการกระจุกตัวอยู่ใน
บางโรงเรียน
- เด็กและเยาวชนมีปัญหาด้านคุณภาพชีวิตเนื่องจากผู้ปกครองมีรายได้และความพร้อม
ในการจัดการศึกษาให้กับบุตรหลานน้อย มีรายได้ต่อหัวต่้า
- เด็กและเยาชนส่วนใหญ่อาศัยอยู่กับปู่ย่าตายาย เนื่องจากผู้ปกครองมักย้ายถิ่นออกไป
ท้างานนอกพื้นที่
ปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา
- มีโรงเรียนจ้านวนมาก และมีการกระจุกตัวของนักเรียนในบางโรงเรียน ด้วยโรงเรียน
มีคุณภาพการศึกษาแตกต่างกัน
- บางโรงเรียนมีอัตราครูต่อจ้านวนนักเรียนต่้ากว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
- โรงเรียนเกือบทั้งหมดมีคุณภาพต่้ากว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
- สถานศึกษาบางแห่งเปิดการเรียนการสอนในระดับอนุบาลแม้ว่าจะไม่มีความพร้อม
166 วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น สถาบันพระปกเกล้า
